şükela:  tümü | bugün soru sor
  • eğitim ile ilgili problemleri özetleyen güzel bir yazı olmuş.

    link

    --- spoiler ---

    önceki gün milli eğitim’deki sorunlara hafif bir giriş yaptım.

    üniversitelerdeki çığ gibi sorunlardan biri olan “doldurulamayan kontenjanlara” değindim.

    bazı arkadaşlar tepki gösterdi.

    yoğurdum ekşi diyen görmediğim için normal karşılıyorum.

    eleştiriye açıklık bir “aydınlanma” geleneğidir.

    bizim topraklarda pek bilinmez.

    oysa eleştiri karşısında yapılması gereken “fikir alışverişi” ve eleştiriden yola çıkarak yeni fikir imalidir.

    bekler miyiz?

    asla!

    bu arada çeyrek asırlık bir eğitimci, bir okul müdürü, kendi deneyimlerinden ve gözlemlerinden yola çıkarak ilginç bilgiler aktardı.

    paylaşmak isterim:

    “1- lise öğrencilerinin yüzde 80'i sigara içiyor.
    2- okula devam etme durumu yerlerde sürünüyor. '30 gün gelmeyen kalır' deniyor. ama her yıl af çıkarılıyor. son 10 yılda her yıl af çıktı. son sınıflar hiç okula gelmese bile af ile geçiyor.
    3- 8 dersi zayıf olan öğrenci bile ortalama ile sınıf geçiyor.
    4- bir milyon öğretmeni sınava soksak 900 bini geçemez.
    5- öğretmenler zerre kadar okumuyor.
    6- büyük kent görmemiş öğretmenler var.
    7- din öğretmenlerinin büyük bölümü diyanet işleri’nin pek de memnun kalmayacağı bir eğitim veriyor.
    8- okullarda artık hiç deney yapılmıyor. her şey kağıt üzerinde.
    9- devletin verdiği kitaplar vallahi hemen çöpe atılıyor. öğrencilerden yeni kitaplar isteniyor.
    10- okullarda proje yapılmıyor. her şey kopya.
    11- okullarda aktarılan bilgilerin büyük bölümü eski. geleceğe yararı yok.
    12- stem sistemi okullara giremedi.
    13- kodlamanın sadece lafı var. yüzde 99 öğretmen 1 satır kod yazamaz.
    14- bakan değişti ama 81 ilin, 2000 ilçenin meb yöneticileri yüzde 99 aynı.
    15- binlerce ücretli öğretmen ayda 600-1200 tl ile çalışıyor. devlet asgari ücretin altında insan çalıştırıyor.
    16- liseye gelip 4 işlemi bilmeyen, okuyamayan çocuklar var. sebebi şu: ilk 8 yılda sınıfta kalma diye bir şeyin olmaması.
    17- okullarda açılan destekleme ve yetiştirme kursları tamamen fiyasko. bunlar kandırmaca. iptal edilmesi gerekiyor.
    18- mesleki eğitim için ağlarsınız. perişanlık. bu kurumun başına bir çocuk doktorunu atadılar. doktorluğunu bilmem ama bu konuyla ilgili hiçbir bilgisi ve fikri yok.
    19- siz programlarınızda yüksek lisanslı, doktorları milli eğitimcilerden, yöneticilerden söz ediyorsunuz ama milli eğitim teşkilatının üst yöneticilerinin çoğu hâlâ 2 yıllık yüksek okul mezunu. lisans diplomaları bile yok.
    20- akıllı tahtalar tahrip edildi. çoğu bozuk. bu proje devletin 10 milyar dolarını yuttu. iyi niyet suistimal edildi.
    21- 2 sene öncesine kadar okullara 70 tl internet (adsl) parası geliyordu. fiber optik sisteme geçilecek dediler. 2 yıldır ayda 2400 tl fatura geliyor. 53.700 okul var. hesabı siz yapın. bu masrafın karşılığını verecek kadar kullanılıyor mu?
    22- pozitif bilimlere hiç kimse eğilmiyor. eksikliğini hisseden de kalmadı.
    23- okul idarecilerinin büyük bölümünde liyakat ve temsil sorunu var.
    24- öğretmenler geçinemiyor. maaşlar çok az.
    25- yeni bakan bilim adamı. ancak çevresinde onun kalibresine uygun kimse yok.
    26- fetö önemli ölçüde temizlenmiş olsa da, onun yerini almaya çalışanlar türedi."

    bu anlatılanların gerçeğin ne kadarını yansıttığını tam olarak bilemem.

    ama çok tecrübeli bir eğitimcinin dikkat çektiği noktalar arasından çıkardıklarım bunlar.

    belki birilerinin ilgisini çeker.
    --- spoiler ---
  • türk eğitim sisteminin fotoğrafı olan yazıdır.
    kendisini takip etmesem de fatih alaylı önemli bir noktaya dikkat çekmiş. bu ülkede ülkede herkes bu durumdan şikayetçi zaten. en azından benim etrafımda böyle muhabbetler dönüyor.
    ama işin acı tarafı bunca sorunun olması bir yana kimsenin umurunda değil. herkes maaşının derdinde.
    ha şunu da unutmadan bir ülkenin çöküşü eğitimle başlar. umarım düzelir.
  • "akp ülkenin eğitim sistemini mahvetti" diyemiyor lafı eveliyor geveliyor. kendine gazeteci diyen insanların bile direkt olarak hükumet eleştirisi yapamıyor oluşu asıl mesele bunu hala anlayamadın mı fatih!

    tanım: vatandaşın yıllardır dile getirdiği kronikleşmiş eğitim sorunu hakkında yeni bir şeyler söylüyor gibi yapan yazı.
  • 20- akıllı tahtalar tahrip edildi. çoğu bozuk. bu proje devletin 10 milyar dolarını yuttu. iyi niyet suistimal edildi.

    ya ne olacaktı ki? akıllı tahta gelince bilim adamları falan mı yetişecekti. bize akıllı tahta değil, eğitimli, mesleğinin değerini bilen öğretmenler lazım. öğretmenin öğrenciden daha çok okuması, çalışması, kendini geliştirmesi lazım. disiplin için sınıfta kalma ve okuldan atılma şart. bir yıl kalan öğrenci ikinci yıl okuldan atılmalı. bu ülkede çalışacak genç nüfüs da lazım. işçi lazım, amele lazım, esnafta çıkarlık yapacak adamlar da lazım. sadece eğitimi değil ülkenin bütün bir çalışma sistemini de bitirdiler.