*

  • bebeklerin çok küçük yaşta yetiştirilmelerine bağlı olarak üç yaşında birden fazla dilde okuma yazma öğrenebilmeleri kuramı

    çocukları yarış atı gibi yetiştirmedeki son evre
  • çocuklardan, normal yaşından çok önce beklentiler, kendilerini hem traumatize etmekte hem de çocukluklarını yaşamamaya neden olmaktadır
  • (bkz: john stuart mill)
  • bir kafa karisikligi anında üretilmiş kuram.
    (bkz: bunlarin hepsi kompledir)
  • milli egitim mufredatinda da (sozde) varolan, sus olarak yerlestirildigine inandigim bir kuram. mamafih, israrla super lise, anadolu lisesi, fen lisesine yaris ati gibi hazirlanmaya mecbur kilinan; sinirlari onceden belirlenmis bir platformda kosturulan milyonlarca tektip genc.

    oysa, coklu zeka kuramina gore bedensel, dogaya donuk, muzik, sosyal gibilerinden zekasi gelismis bir ogrenci de, alisilagelmis bir basari potansiyeli kabul edilen sozel veya sayisal zekasi geliskin bir ogrenci ile ayni seviyede basarilidir; ki son yillarda ilkogretimden liseye dek bu konu milli egitimin basari krtiterleri ve metotlarinda kabul goren bir anlayis olmasina ragmen cesitliligi nihayete erdirecek duzenlemeler yapilmadigi asikardir.

    en basitinden 3 saatlik oss sinavi bile bunun kanitidir. herkes ya sozel ya da sayisal/ mantiksal yonden basari saglamakla yukumludur dusuncesi ile, ogrenciler karaduzen secme sinavlari icinde sisteme bogdurulmakta ve geleceklerine yon vermek durumunda birakilmaktadir. ilkogretimden sonraki surec icin kursana muzik liseni, spor lisesini, sosyal bilimler liseni... ey egitim baba! lakin, suyun basindakilerin isine gelmez bu durum; zira, isin ucunda egitim / ogretimden nemalanmak vardir; muazzam bir rant carkidir bu sistem. kimsenin de bu konuda itirazlari yukselmemektedir. gelecek nesiller, "gelin kendimizi kandiralim" piyesinin figuranlarini oynamaya tesvik edilmektedir.

    bu da fimamizin ikramidir:

    http://okulpdr.sitemynet.com/zeka.htm

    taziye editi:

    * vakti zamaninda coklu zekaya iliskin verdigimiz link hakkin rahmetine kavusmus olup, kendisine tanridan rahmet, sevenlerine sabir ve piyaz diliyorum.

    bundan boyle anilarini asagidaki torunu yasatacaktir.

    http://www.cokluzeka.com/…asp?bolum=kaynaklar&id=56
  • izmir'de ilkokul 7. sınıf öğrencileri üzerinde yapılan araştırmada, düz anlatım yöntemiyle ders verilen öğrencilerin başarı ortalamasının 30.53, çoklu zeka teorisi yöntemiyle öğretim yapılan öğrencilerin ise 35.25 olarak belirlendiği kuram.
  • milli egitim bakanligi talim ve terbiye kurulu ba$kani prof. dr. ziya selcuk'un uzmanlik alani ve bir kitabinin ismidir.
  • ayrica egitim bilimleri enstitusunde yuksek lisans sinav sorusudur
  • iki ana zekadan türemiş kuramdır. çoğaltılır çoğaltılabildiği kadar. şeytani ve rahmani zeka diğer tüm zeka türleri bu iki türün ürünüdür
  • howard gardner'a dünyanın dört bir yanından 'aha ben de bi zeka buldum!', ' len howard, bu da bi zeka sayılır mı?', 'galiba benim ebelek zekam gelişmiş' şeklinde sürüyle mail gelmesine neden olmuş teorem.
    başarılı uygulanırsa başarılı bir teoremdir efenim.
hesabın var mı? giriş yap