örgütleme

• eğitimde, öğrenme malzemesinin kavramsal basamaklar dizini haline getirilmesidir. bir kavram alt kavramlara onlar da daha alt kavramlara ayrılarak birbirini hatırlatmalaı sağlanır.
  (bkz: kavram haritası)
• yönetim biliminin beş temel ilkesinden birisi. diğerleri - planlama, yürütme, eşgüdümleme ve denetim.
• örgütleme
  
  işlerin hedeflenen amaca doğru gerçekleştirilmesi için yapılması gereken çalışmalar sistemidir. örgütleme, yapılan planların uygulanmasını sağlayan bir araçtır.
  
  örgütün tüm öğesi insan olmakla birlikte, diğer araç-gereç, bina, makine, parasal kaynaklar da örgütün işlemesi için gerekli olan elemanlardır.
  
  sekreterlik işleri açısından örgütleme;
  
  1. yapılan her işin amacı verimli çalışmaya yönelik olmalıdır.
  2. kapasite, yetenek ve planlananın üzerinde aşırı yoğun ve ağır bir çalışmaya girilmemelidir.
  3. yapılan işlerin gerekçeleri bilinmelidir, içeriği bilinmeden yapılan işten verim alınamaz, sonuca ulaşılamaz.
  4. kime veya kimlere bağlı olunduğu belirlenmeli, bunların dışındaki görevlerin esas işlerini aksatmasına izin verilmemelidir.
  5. düzenli çalışmasını sağlayacak her türlü maddesel öğeler tam ve yeterli olmalıdır.
• bilgilerin kisa sureli bellekten uzun sureli bellege gecebilmesi ve orada depolama yapabilmesi icin bireyin yaptigi bilissel islemlerden biri. birbiriyle ilgili bilgileri siraya koyarak veya aralarinda iliski kurarak ag olusturmadir.
  
  (bkz: uzun süreli bellek/#37801692)
• yani zihinsel organization. edindiğimiz bilgileri birbirleriyle tutarlı bütünler haline getirme. örgütlenmeyen bilgi unutulur.
• piaget, bebeklerin doğdukları andan itibaren dış dünyayı anlamak için yaşantılarını organize ettiğini söyler. bu organizasyonu ise eski ve yeni bilgi arasında ilişki kurarak yapar.
  
  kraliçe arı çizmesini istediğinizin bir çocuğun tacı olan bir arı çizmesi örgütleme örneğidir. çünkü çocuk taç^* çizerek arıyı kraliçe arı^* yapmıştır.
• (bkz: jean piaget)nin (bkz: bilişsel gelişim kuramı)nın temel kavramlarındandır.
  
  en az iki şemanın bir araya getirilmesi, birleştirilmesi ve bütünleştirilmesidir. zihnin değişmeyen bir fonksiyonudur, doğuştan gelir.
  
  (bkz: şema) ise bilişsel yapıdır. yeni gelen bilgilerin içine konacağı çerçevelerdir. tanıma, anlama, bilme, problem çözme gibi her türlü davranış şemalar sayesinde gerçekleştirilir. sahip olduğumuz ilk şemalar doğuştan gelen reflekslerimizdir. bundan sonraki şemalarımız yaşantılar ve sosyal geçiş yoluyla öğrenilmiştir.
• (bkz: örgüt), örgütlü, örgütçü, örgütlemek, örgütlenmek