• yaşamayan bilmez ne kadar sinir bozucu bir iştir, ne kadar yıkıcıdır; deli eder insanı, bazen gününüzün içine bile eder, bütün enerjiniz çekilir. kanser eder cinstendir bunlar. ders bitmek, dakikalar geçmek bilmez. 1 saat çoook uzun gelir. zamanın göreliliğinin anlaşıldığı anlardır.
  • icqdan ders anlatmak kadar zor ve ozunde gereksiz bir aktivitedir.
  • (bkz: salla başı al maaşı)
  • (bkz: çin işkencesi)
  • lise yillarimda aptal komsularimin aptal cocuklari ile aramdaki ikili/uclu diyaloglarin temelidir. bir de bedelsiz yapmak deli kor adama
  • aptal yerine "kapasitesi yetersiz" olarak nitelendirmeyi uygun gördüğüm bu kitleye ders anlatırken, gerek ders anlatana gerekse anlamaya çalışana en ızdırap veren durum, anlatılanın hiç birşeyi anlamıyor oluşu, anlatanın bunu farketmesi, ama anlatılanın bir noktadan sonra utanıp soru sormaktan ya da "anlamadım" demekten vazgeçerek, "hııı hııı hıı" yapması, ama halen hiçbirşey anlamamasıdır. onun hiçbirşey anlamadığını, anlatanın bilmesidir. ne kadar baştan anlatsa da bir şeyin değişmeyeceğini fark etmesidir. iki tarafa da yazıktır, dersin o noktada kesilmesini gerektirir.
  • bazen, yani denegin iq'sunun asiri dusuk olmadigi durumlarda, kullanilan ogretim yontemin yanlisligi ihtimalinin cok yuksek oldugu beyhude caba.
  • sinavlardan 1 aliyorsa , en iyi ihtimalle 3 alabilecek duruma getirmek. anne ve babasi olayin farkindaysa bunun icin bile size cok tesekkur edebilirler.
  • (bkz: algisi zayıf bir halka izahat vermek)
  • anlatanın, anlattığı konuyu ne kadar iyi bildiğini anlayabileceği bir aktivitedir. karşınızdaki anlamadıkça daha basite indirgemeye çalışırsınız. bir noktadan sonra indiremiyorsanız o konuyu siz de o noktaya kadar anlamişsınız demektir.
hesabın var mı? giriş yap