elçin macar ^*

• ytü siyaset bili.ve uluslararasi ilişk.böl öğretim üyesi.
• (bkz: muftuluk sorunu/#7641348)
• türk yunan ilişkilerinde uzman olan, harika bir ses tonuna sahip, hoca olmasa spiker olabilirdi diye düşündürten yardımcı doçent kişisi. yıldız teknikte, türk yunan ilişkileri ve türkiye siyaseti derslerini vermektedir. notu bazen kıt bazen bol olsada, dersleri kesinlikle çok zevklidir.
• (bkz: #10321448)
• o kadar çok öğrencisinin ah'ını alıyor ki hem bu dünyada hem de eğer ki inançlı biriyse öbür tarafta iki yakasının bir araya gelmeyeceğini bilsin. sadece öğrencilerinin de değil, onlarla birlikte arkadaşlarının, ailelerinin de ah'larını alıyor.
  
  bilmiyorum ki fakülte seçimlik bir ders verip neden bu kadar kasıyor, zorunluluktan alıyoruz la senden ders, kaşına gözüne hürmetten almıyoruz yani. dersinde öyle bir ses tonuyla anlatır ki dersleri, mışıl mışıl uyursunuz karşısında, o derece. saçma sapan bir 57 ortalama eşiği çıkartıyor bir de ve bu saçmalığını "yönetmelik de var bu" ya bağlıyor. yok abi öyle bir şey, bir sen yapıyorsun bu saçmalığı ve sanırım farkında değilsin. ulan 57 ne? 50 desen gene anlarım da 57 ne be!
  
  bir de çıkıp çok prensiplerine bağlı adam rolü yaparlar ya, işte o zaman kafa atasım geliyor.
  
  ah'ımı aldın elçin, lanetlendin sen artık.
• (bkz: tüh erkekmiş)
  
  şaka bir yana da, kadın sanıyordum, erkekmiş. dün eski defterler'de konuktu.
  
  not: muhtemelen macar da değil kendisi. türkçesi aksansızdı.
• yüksek lisans dersi olarak kendisinden azınlıklar dersini almış olduğum ytü hocasıdır.
  rumlar ve yunanlılar konusunda-bana göre- türkiye'deki en yetkin hocadır. toktamış ateş'in öğrencisidir. öyle herhangi bir gruba, cemaate vs. yatkınlığı da yoktur. bilim adamıdır bana göre kendisi.
  kendisi benim gözümde faydalı olmak isteyen, disiplinli ve idealist bir akademisyendir.
  yani şu kadarını söyleyeyim: benim gibi milliyetçi adamın azınlık mevzusuna bakışını sarsmıştır, hatta değiştirmiştir de diyebiliriz.
  kendisinden hep iyilik ve fayda görmüşümdür.
  ne zaman soru sorsam cevaplardı. çünkü merak ettiğim çok mevzu vardı bu konularda.tamam öğrenciye karşı biraz mesafesi vardı ama hiç öyle tepeden bakan bir yapısı yoktu.
  
  okuttuğu kitaplarda gayet güzel ve faydalı kitaplardır.
  (ılgaz zorlu ve cengiz şişman'ın kitaplarıydı)
  okuttuğu makaleler de gayet keyifli ve öğreticiydi.
  
  tezimi kendisiyle beraber yapmak istediğimi söylediğimde maalesef beni reddetmiştir. bu durumu-bana göre- çok alakasız bir mevzu ile açıklamaya çalışmıştır. halbuki ben kendisiyle çok iyi işler çıkaracağımı umuyordum. ama olmadı. kısmet işte.
  
  velhasıl bakmayın siz öyle elçin hoca ile ilgili yazılan şeylere: kendisi iyi bir akademisyendir. temel amacı da öğretmek ve faydalı olmaktır.
  son olarak gayet yüksek bir notla geçtiğimizi de söyleyelim.
• kendisi çok gereksiz bir öğretim görevlisidir. mezun olurken, tez çalışmalarımda maalesef kendisi jüri üyesiydi. benim kadar araştırma yapıp kütüphane kütüphane gezen arkadaş yoktu. ama hepsi a ile b ile geçti. biri heyecanlanıp ağlayınca sunum esnasında a verilmişti. bu elçin macar var ya, tezimle ilgili sunum yaparken "sence haklı bir durum muydu" diyerek tezimdeki olayla ilgili siyasi görüşümü sormuştu. tarih sonuçta haklı - haksız olarak yorumlanamaz. o adam yüzünden en düşük tez notu alan ben oldum. gereksiz egosu ile eksiklerini kapatan kişi.
• profesyonel turist rehberleri için düzenlenen zeytinburnu eğitiminde fener rum patrikhanesi ve balıklı rum ayazması hakkında verdiği ikibuçuk saatlik seminerle kendisini dinleyen bütün rehberlerin kalbini fetheden akademisyen.
  
  akıcı anlatımı, etkileyici hitabeti, muhteşem bilgi - anekdot dengesiyle ikibuçuk saat değil on saat olsa sıkılmadan dinleyebilirim, notu kıt diye kötü yorumlar yapanlar olmuş ama öğrencisi olmayı çok isterdim.
  
  alanında yetkin ve bildiklerini dinleyiciye bu kadar başarılı şekilde aktarabilen hocaları dinlemek tarifsiz bir zevk, verdiği mutluluk günlerce sürüyor.