• son zamanlarda enteresan atraksiyonlara ev sahipliği yapan okuldur.
    (bkz: http://www.facebook.com/….php?v=62320976381&ref=nf)
    videodaki kızlar gercekten o okula ait öğrenciler mi, yoksa kızlar oyuncu da, porno film cekimleri sırasında farklı bir fantezi denemesi mi tüm bunlar kafam karıştı.
  • türkiye'de resmî kuruluş amacı hatip ve imam yetişmesini sağlamak olan mesleki okullara verilen isimdir.

    ilköğretimden sonra dört yıl süreli eğitim veren, yatılı ve gündüzlü olarak karma eğitim yapan (kızlar ve erkekler ayrı sınıflarda öğrenim görmektedir) kuruluşlardır. ilkokul 5. sınıftan itibaren öğrenci kabul etmektedir.milli eğitim bakanlığı din eğitimi genel müdürlüğü’ne bağlı olarak faaliyet gösterir.

    imam hatip liselerinde normal ortaokul ve lise müfredatına ek olarak islam dinine ilişkin mesleki dersler okutulmakta ve sünni esaslara bağlı din eğitimi verilmektedir. toplumdaki algısının meslek okulundan ziyade “dinî kültür takviyeli eğitim kurumları” olduğu kimi araştırma bulgularında ortaya konmaktadır. kuruluşlarından beri türkiye gündeminde önemli bir siyasi mesele olarak yer almış olan kurumlardır.

    bu okulların tarihi;

    medresetü-l eimmeti ve’l hutebâ (1913-1924)

    bugünkü imam hatip liselerinin kökü olarak 1913 yılında imam hatip yetiştirmek üzere açılan ve daha sonra medresetü-l vaazin ile birleştirilerek medresetü-l irşad adını alan medresetü-l eimmeti vel hutaba, kabul edilebilir. bu okullar ömürlerini 3 mart 1924tarihli tevhid-i tedrisat kanunu’na kadar sürdürmüştür.

    imam hatip mektepleri (1924-1930)

    tevhid-i tedrisat kanunu’nun din görevlisi eğitimini düzenleyen 4. maddesi medreselerin kapatılmasına karşılık, imamlık ve hatiplik gibi dini hizmetlerin görülebilmesi için ayrı okullar açılmasını öngörüyordu. kanunda öngörülen bu okullar, 1924 yılında imam hatip mektepleriadı altında 29 merkezde açıldı.okullar, 4 yıllık ortaöğrenim seviyesinde idi. bu okulların müdürleri özel bir din eğitimi görmemişlerdi. daha çok deneyimli eğitimcilerdi ve amaçları cumhuriyet'e bağlı, aydın din adamları yetiştirmekti. ders saatlerinin çoğu bilim ve yabancı dil dersleriydi ve dinle ilgili dersler ikinci plandaydı. 1929 yılında sayıları 2’ye düşen imam hatip mektepleri 1930’da öğrenci yokluğu nedeniyle tamamen kapatılmıştır.

    imam hatip kursları (1949-1951)

    1930-1948 yılları arasında din eğitimi, diyanet işleri başkanlığı bünyesinde açılan kur'an kurslarında verilmiştir. kur'an kurslarının “aydın din adamı” yetiştirmede yetersiz kaldığı bir raporla belirtilince, 1949 yılında, milli eğitim bakanlığı'na bağlı “imam hatip kurslarında” din hizmeti görevlisi yetiştirme uygulaması başladı.

    ortaokul mezunu askerliğini yapmış kimselerin alındığı 10 ay süreli imam hatip kurslarından 1949 sonuna kadar 50 kişi mezun oldu. kursların süresi daha sonra iki yıla çıkarıldı ve meslek okulu mezunlarının da kurslara girmesine olanak verildi.

    imam hatip okulları (1951-1972)

    1950 seçimlerinden sonra iktidara geçen demokrat parti, seçim dönemlerine söz vermiş olduğu imam hatip okulları'nı (iho), halka verdiği sözü tutarak iktidarının ilk yılında açtı. birinci devresi 4, ikinci devresi 3 yıl olan 7 yıl süreli ve bir bütün teşkil eden imam hatip okulları 1951-1952 döneminde 7 ilde açıldı. 1963-1964 öğretim yılında imam hatip okulları’na ilk defa parasız yatılı öğrenci alınmaya başladı. iho sayısı 1970-1971döneminde 72'ye çıktı.

    22 mayıs 1972’de yayımlanan bir yönetmelikle, imam hatip okulları ortaokuldan sonra 4 yıl eğitim veren bir meslek okulu haline getirildi ve lise kısmını bitirenlere tanınan yükseköğretimin tüm programlarında okuma hakkı kaldırıldı.

    imam hatip liseleri

    1973 yılında, o güne kadar imam hatip okulları olarak anılan okulların adı imam hatip liseleri (ihl) olarak değiştirildi. bu dönemde ihl mezunlarında fark dersleri vermeden üniversitelerin edebiyat kollarına gidebilme hakkı tanınmıştır.

    1974’te kurulan cumhuriyet halk partisi-millî selamet partisi hükümeti döneminde imam hatip liselerinin ortaokul bölümü yeniden açıldı. 29 yeni ihl açıldı ve böylece okul sayısı 101'e çıktı.

    1976’da kızını ihl’ye kaydetmek isteyen bir velinin hukuk mücadelesi sonucu o güne kadar sadece erkek öğrencilerin alındığı ihl'ye danıştay kararı ile kız öğrenci alınmaya başladı.

    millî selamet partisi’nin ortak olduğu hükümetler döneminde (1975-1978) 230 yeni ihl açıldı. 12 eylül 1980 askeri darbesinden sonra 1985’e kadar yeni ihl açılmadı. 12 eylül yönetimi tarafından temel eğitim kanunu’nun 32. maddesinde yapılan bir değişiklikle ihl mezunlarının üniversitelerin tüm bölümlerine gidebilmesine olanak tanıdı.

    anadolu imam hatip liseleri

    1985'te ilk anadolu imam hatip lisesi olan kartal anadolu imam hatip lisesi(eski adı: beykoz anadolu imam hatip lisesi) açıldı.

    1980'lerin sonuna gelindiğinde ihl'ler okul sayısı olarak fazla artırılmadı ancak bağlı şubeler açılarak; öğrenci sayısı arttırıldı. 1997’ye gelindiğinde, anadolu imam hatip lisesi sayısı 7 iken, bunlara bağlı şube sayısı 100’e ulaşmış; kısacası anadolu imam hatip lisesi sayısı aslında 107'yi bulmuştur.

    28 şubat süreci

    28 şubat 1997 tarihinde toplanan milli güvenlik kurulu’nda yaşanan irtica ile ilgili görüşmelerde 28 şubat süreci denilen bir dönem başlamıştır. 28 şubat sürecindeki iki uygulama, imam hatip liselerini olumsuz etkilemiştir. bunlardan birisi, 8 yıllık kesintisiz eğitimin başlaması neticesinde imam hatip liselerindeki ortaöğretim bölümlerinin kapatılması; diğeri ise üniversite sınavlarındaki katsayı uygulaması ile mezunların kendi alanları dışında üniversiteye girmesinin engellenmesidir.

    imam hatip ortaokulunun kapatılması

    16 ağustos 1997 tarihinde dönemin başbakanı mesut yılmaz döneminde çıkarılan 4306 sayılı sekiz yıllık kesintisiz öğretim yasası, ihl'lerin ortaokul kısmının kapatılmasına yol açtığı için bu okullar açısından bir dönüm noktası oldu. yasa ile imam-hatip liseleri 4 yıllık liseler haline gelmiş oldu.

    üniversite sınavlarında katsayı uygulaması

    1998 yılında yök ve ösym tarafından üniversite sınavı puanları hesaplaması ile ilgili olarak alınan bir karar, imam hatip liseleri açısından büyük önem taşır. karar, meslek lisesi mezunlarının ortaöğrenim başarı puanlarının hesaplaması sırasında mezun puanların 0.5 yerine 0.2 katsayısı ile çarpılması yönündeydi ve bu uygulama, diğer teknik lise ve meslek lisesi mezunları ile birlikte imam hatip lisesi mezunlarının da üniversitede kendi alanları dışında bölümlere girmesini engelleyecek nitelikteydi. nitekim, anadolu imam hatip liseleri katsayı kararı öncesinde öğrencilerinin yüzde 75'ini 4 yıllık fakültelere yerleştirmeyi başarmakta iken katsayı kararıyla bu oran yüzde 25'e düştü.

    2009 yılında katsayı uygulamasının kaldırıldığı açıklandı ancak bu karar, danıştay tarafından iptal edildi. katsayı farkının azaltılmasına yönelik bir uygulama yapılması sonucu 2011 yılından itibaren imam hatip mezunlarının kendi alanları dışındaki üniversite bölümlerine girmesi imkânı yeniden ortaya çıktı. imam hatip lisesi mezunlarının üniversite sınavlarındaki başarısı yeniden yükseldi. 1 aralık 2011’den itibaren puan sistemi tamamen ortadan kalktı.

    imam hatip ortaokulunun yeniden açılması
    ilköğretim ve eğitim kanunu ile bazı kanunlarda değişiklik yapılmasına dair kanunile birlikte 2012-2013 eğitim öğretim döneminde imam hatip liselerinin ortaokul bölümleri tekrar açılmış ve 5. sınıf öğrencileri bu okullara kaydedilmeye başlamıştır

    ek bilgi 1; kız öğrenciler

    resmî kuruluş amacı din görevlisi yetiştirmek olan ihl, kadınlarda din görevlisi sıklıkla görülen bir olgu olmadığından 1970’lere kadar sadece erkek öğrencilerin öğrenim gördüğü bir eğitim kurumu olarak faaliyet göstermiştir. kızını ihl'ye kaydettirmek isteyen bir velinin hukuk mücadelesi sonucu danıştay 11. dairesinin 14/12/1976 tarih ve 1976/4374 sayılı kararı ile ihl'ye kız öğrenciler alınmaya başlandı. 1990 yılı sonrasında ihl’nin kız öğrencisi sayısında önemli artış gözlenmiş ve 1999-2000 öğrenim yılından kız öğrenci sayısı erkek öğrenci sayısın geçmiş ve kız öğrencilerin oranı %50,25’i bulmuştur.

    ihl'de kız öğrenciler, erkeklerden ayrı sınıflarda okutulmaktadır. ihl'de okuyan kız öğrencilerin kur'an derslerinde başlarını örtmeleri 1981 yı-lın-da çı-ka-rı-lan yö-net-me-likle serbest bırakılmış; 2012 yılında yapılan değişiklikle ise tüm derslerde serbest bırakılmıştır.
hesabın var mı? giriş yap