lateral thinking

• edward de bono nun 1970 lerin basinda gelistirdiği alternatif düşünme tekniği ve bunu anlattığı kitabinin adi.
• yaratici dusunmek
• somut düşünmenin karşıtı,
  nukte idrak yeteneği olanların düşünce şekli
• (bkz: lateral thinking puzzles)
• olmadığı bir durum şöyle örneklendirilebilir:
  
  a teacher said, "mary, i`d like you to give me a sentence beginning with 'i', please."
  
  mary thought for a few seconds and then said, "i is..."
  the teacher interupted her and said, "no mary, you cannot begin a sentence with i is - you must use i am." mary looked upset and said, "but miss..." the teacher shouted, "give me a sentence beginning with i am, please."
  
  mary shrugged her shoulders and said, "i am the ninth letter of the alphabet." ^*
• farklı açılardan olayı ele alan, zenginliğin önemli olduğu, yanlışlığın önemli olmadığı, atlamalar yapılabilinen, vertical thinking'in aksine her adımda doğruluk aranmayan, kategori, sınıflandırma ve etiketlemenin gerkmediği, az muhtemel yolu arayan, olasılıklı, olayı sonu olmayan bir süreç olarak değerlendiren düşünce sistemi.
• yanal düşünme (lateral thinking), karşılaşılan sorunlar karşısında alışılmış yöntemlerin dışına çıkmak olarak tanımlanabilir.
  
  bu tekniği kullanırken, sonuca ulaşmak için acele edilmez ve adım adım ilerlenir böylece alternatif yaklaşımlar elde edilebilir. insanları yaratıcı fikirler üretmeye teşvik eden itiş gücü genellikle bu şekilde düşünebilme yetisi sayesinde ortaya çıkıyor.
  
  tabi bu düşünme esnasında harcanan enerji bazen alışılmış düşünme şeklinde harcanan enerjiden fazladır fakat elde edilen sonuca değer bir enerji olabiliyor.
• kritik ve özgün düşünme yöntemi olan yanal düşünme fransız bilim adamı edward de bono tarafından 1967 yılında bulunmuştur. en büyük düşmanı ezberci eğitim sistemi olan bu düşünce yöntemi, ezberci eğitim ile gittikçe körelmektedir. yanal düşünme açık seçik bilineni çöpe atar ve geleneksel düşünce tarzını geride bırakır. yanal düşünme yöntemini öğrenen bireyler bulundukları topluluklarda diğer bireylere göre problem çözmede daha başarılı insanlar olurlar.
  
  sadece daha önce icat edilmemiş ürünlerin icat edilmesi ya da dile getirilmemiş düşüncelerin dile getirilmesi yenilik değildir. yanal düşünme bir çukuru derinlemesine kazmakla aynı yerde duracağımızı söyleyen bir düşünme yöntemidir. ilerlemek istiyorsak çukuru enlemesine de kazmalıyız. dolayısıyla yenilik için daha önce bulunmamış ya da açıklanmamış şeyleri bulmaktan ziyade yanal düşünme yöntemi kullanarak daha önce icat edilmiş nesneleri ya da açıklanmış düşünceleri geliştirerek te yenilik yapabiliriz. bu bağlamda farklı zamanlarda icat edilen valiz ve tekerleğin bir araya getirilmesiyle yapılan tekerlekli valiz örneğindeki gibidir.