• itü makina 6. dönem dersidir. makina dinamiği ve mekanizma sistemleri etrafında döner. haldur huldur hareket denklemleri çözersiniz. ilk başta anlamsız gibi gelse de daha sonra bu tip çok değişkenli mekanizma sistemlerinin kinematik açıdan incelenmesinin başka yolu olmadığını farkedersiniz. ancak bunu farketmeniz hiçbir şeyi değiştirmez. ders deli gibi zordur. ezber ustası kızlar her zamanki gibi alınlarının akıyla çıkarlar sınavlarından. benim gibi mantık budalaları da 6 sayfa sınav verip 28 gibi komik notlar alırlar.

    üniversite hayatımın dönüm noktası hocaların gidişattan puan vermediğini kesin olarak beynime kazıdığım andır.

    (bkz: gidiş yoluna puan var mı hocam)
  • kinematik bölümü ile olaya ısınıp, dinamikle beraber iyiden iyiye içine daldığınız; zor fakat zor olduğu kadar da zevkli makina mühendisliği dersi. esas zorluk denklemlerden ötürü değil de; mekanizmanın sahip olduğu kinematik zinciri kafada canlandıramamaktan kaynaklanır. zira kinematikten sonra kimse denklem ezberlemenizi istemez, isteyemez. titreşim bölümünde ise temel denklemlerden, yeni denklemlere sürüklünmek; sistem dinamiğindeki temelinize dayanır. temel kavramları bilenler için en güzel; bilmeyenler için en berbat derslerden biridir. bazı noktalarda bilgiden çok deneyimin konuşturulduğu alanlardandır.
    itü'deki öğrenciler için özgür turhan'ın ders notlarını edinmek elzem bir harekettir.
  • genelde vektör mekaniğini yemiş yutmuş olmak ve de ultra dikkatrli olmak gerekiyor kanımca bu dersleri gecmek icin.sorularda verilen veriler cok oldugu icin, verilerin vektörel gösterişlerinde yapilan bir hata adamı hayattan soğutur, sağa sola saldırma isteği uyandırır,insan kuduz gibi bağırmak isteyebilir.bunları onlemek icin de cin gibi dikkatli olup " o açısal hız -k imiş , bu hızın yönü -0.3j+0662i imiş " gibi her boka dikkatli bir şekilde yaklaşmak öyle çözmek gerekir.bunun dışında krank biyel mekanizmaların incelenmesi bi noktadan sonra zevkli olabiliyor bu arada.
  • itü makina'nın en saçma derslerinden biri olduğunu iddia ediyorum. üstünden kaç sene geçti şu dersi alalı vereli, arada askere bile gittim geldim derken hala ve hala bu dersin saçmalığı hiç çıkmaz aklımdan. bu nasıl bir mantıktır ki 1 sene sonra okuldan çıkacak çalışmaya gidecek mühendise sayfalarca manasız denklem çözdürmekten başka hiçbirşey yaptırılmasın. ha bu arada itü makina'nın üstüne de makina bölümü tanımam onu belirteyim. okulu bitireceğiz diye kıçımızdan az ter akmadı. ama yani şimdi görüyorum da, lan ne kadar fuzuli şeylere hayvanlar gibi kafa patlatmışız. ne gaz türbini dersinde ne kütle geçişinde ben bu kadar aval aval bakmadım tahtaya. sen bu çocuklara şuursuzca denklem çözdüreceğine, bu denklemlerin amacını manasını anlatsana be adam? biz çektik, gelecek nesiller çekmesin.
  • genellikle makine mühendisliği 3.sınıfta gösterilen derstir.derste serbestlik derecelerinden (degree of freedom) başlanarak zamanla pozisyon,hız ve ivme analizi hesapları öğretilir.ders genellikle 4 bar mekanizması üzerinden anlatılır öğrencinin anlaması daha kolay olduğu için.

    gelelim dersin size kazandırdıklarına.ilk ve en önemlisi kağıt üzerinde gördüğünüz bir mekanizmayı zihninizde çalıştırmayı öğrenirsiniz.neresi krank neresi bağlantı kolu neresi takip kolu gibi.ikincisine gelecek olursak eğer mekanizma tasarımına meraklı iseniz size yeni bir bakış ve bilgi birikimi getirecek derstir.

    dersin faydalarından bahsettik.şimdi gelelim biraz dersin eğitim eksilerine.derste size analizler anlatılırken formül çıkarma,açı çıkarma gibi şeyler öğretilirken bir mekanizmaya bunlar nasıl aktarılır öğretilmez ve bu kısım size yüklenmiştir.bunun yanı sıra bu analizlerin garafiklerini vs alabilmek için kesinlikle matlab, c+ ,excel ; çizim için ise solidworks ü bu programlamalarla kombine etmeniz gerekir.herşeye rağmen gözünüz asla korkmasın bunlar öğrenilir ve siz piyasada kendinizi çok iyi yerlerde bulabilirsiniz.
  • iyte makina 3.sınıfta gökhan kiper tarafından verilen, degree of freedom ile başladığın daha sonra finalinde 2 sayfa hız ve ivme denklemleri çözülen, fakültenin kalın derslerinden biridir. bazı derslerin konusu bazı derslerin hocası zordur. bu ders bu fakülte için konusu zor derslerden biridir. bu kadar denklemlerle boğuşmak yerine solidworks gibi bir çizim programı derse entegre edilirse daha yararlı olacaktır.
hesabın var mı? giriş yap