türkiye'deki eğitim sistemi
-
komiktir.
sayısal için dünya ortalamasının üstünde diyor yurtdışında sayısal eğitim gören kişiler, ben ise ancak sözel ve sosyal olarak çağdışı olduğunu iddia edebilirim.
türk eğitim sistemi bugün hala tarih kitaplarında türk tarihi dışında bir şey öğretmeyen, üniversitelerde dahi bir sene zorunlu öğretilmesine rağmen tarih öğretiminde 1923 hadi bilemedin 1938 yılından (ki bu dönemi de yine sadece türkiye içerisinde ve türkiye açısından ele alır) sonrasını göz ardı eden bir sistemdir.
ne izmir suikastini adam gibi anlatırlar, ne terakkiperver cumhuriyet fırkasını. ki bu örnekleri 1938 sınırında oldukları için dile getiriyorum, yoksa 1946 ve 1950 seçimleri, 60 ve 80 darbeleri, türkiye çok partili siyasi hayatı hakkında en ufak bilgi verilmemesi utanç verici.
1. dünya savaşı diye anlattığımız şey bile savaş ertesinde yapılan milli bir ülke kurma mücadelesi. resmi tarih politikası 1. dünya savaşı'nın çanakkale cephesini ısrarla milli mücadelenin bir parçası gibi gösterirken diğer toprakların hangi savaşlarla kimlere kaybedildiğini yalnızca söylemekle (o da yaparsa) yetiniyor. koca dünya savaşının diğer ülkeler açısından ele alınmasını, diğer cephelerden, kutuplaşmalardan bahsedilmesini ve nedenleri hakkında bilgi verilmesini zaten geçiyorum.
ikinci dünya savaşı daha da acı. zaten öğretilmiyor ama türk insanının ciddi bir kısmının bilinci yalnızca hitler'den ibaret bu dönem ile ilgili. çok çok ciddi bir kısım savaşın sonlarında bizim almanya karşısında sembolikte olsa savaşa girdiğimizi bilmiyor. almanya'nın fransa'yı işgali, franco ispanya'sı, sovyet rusya, ingiltere ve amerika, yahu adamlar bir kelime anlatmıyor ki detay isteyesin. bugün avrupa haritası nasıl oluştu, neden bu halde; bu ülkede kimse bunu bilmiyor. tarih okuyan veya araştırıp öğrenenleri tenzih ederim.
selçukluları, osmanlıları ilköğretim ve lisede defalarca anlatırken aynı dönem avrupa devletleri yüzeysel bir şekilde osmanlı imparatorluğu'nun onlarla ilişkisi bağlamında ele alınıyor. ne kutsal roma cermen'inden haberimiz oluyor, ne cizvitlerden, ne hernan cortez'den... ulan tamam macellan ama bu güney amerika brezilya hariç neden ispanyolca konuşuyor bir anlat hele ya.
sonra amerikan emparyalizmi, filmleriyle propoganda yapıyorlar vs. arkadaşım tamam film çekecek bütçemiz yoktur eyvallah, tarih kitabına yazma şansımız bile mi yok??
sinir oldum durup dururken. -
acıdır.
coğrafya dersi veriyorlar, türkiye dağlarının nehirlerinin ötesinde değil. onları da zaten günü kurtarmak için öğretiyorlar, bugün sorsan yeşilırmak ile kızılırmak'ı, fırat ve dicle'yi ayıramıyor kimse.
bir ara bir programda harita üzerinde bir şehrin ışığını yakıp hangisi olduğunu soruyorlardı insanlara, işte türk eğitim sistemi'nin içler acısı hali orada çok acı bir şekilde ortaya çıkmıştı.
paris'in, budapeşte'nin ortasından geçen nehirleri bilmeyen bir nesil olarak yetiştirdiler bizi. akdeniz'de kıbrıs dışında ada yok zanneden, 12 ada diye bir şey duymuş ama içeriği hakkında zerre fikri olmayan, sicilya'yı ağaçta mafya babası yetiştiren bir mahalle sanan bir halk haline geldik.
fransa'nın başkenti belçika bizim için. ama bak yazları kurak ve sıcak, kışları ılık ve yağışlı; onu öğrenmişiz.
yazdıkça hırs yapıyorum, engin ardıç olucam galiba birazdan. tövbe estağfurullah... -
pisa 2010 (bkz: programme for international student assessment) sonuçlarına göre ne kadar acınası durumda olduğu bir kez daha dünya kamuoyunda kabul görmüştür.
uzaylılara halay çektirmekten oluyor hep bunlar..
ekşi sözlük kullanıcılarıyla mesajlaşmak ve yazdıkları entry'leri
takip etmek için giriş yapmalısın.
hesabın var mı? giriş yap