• şuradan görülebilecek olan öğretmendir.

    derse giren öğretmen selamun aleykum diyerek öğrencileri selamlıyor. öğrenciler selamı usule uygun şekilde aldıktan sonra tekbirlerle hocalarını karşılıyorlar.

    kimsenin dini inancıyla sorunum yoktur, kişilerin hür bir şekilde diledikleri gibi inançlarını yaşayabilmelerinin günümüz toplum ve devlet yapısında asgari bir standart olması gerektiğini düşünüyorum.

    dini değerleri sembol ve sloganlara dönüştürmek, bir alan ve görünüm oluşturmak dini politize etmektir. dini politize ederseniz, bağlantılı slogan ve sembolleri zararsız birer normmuş gibi sunamazsınız.

    üstelik bir öğretmen olarak sizlere emanet edilen genç zihinlere şu veya bu görüşünüzü, benimseyişinizi bu şekilde zerk edemezsiniz. en basit adıyla hak gaspıdır bu. bu sınıfta yer alan tüm öğrencilerin aileleri aynı stereotipte midir? tüm aileler razı gelmekte midir bu şekilci dinciliğe?

    türkiye, islam'ı politik bir çizgiye çekerek bir takım sembol ve sloganlara indirgeyen bu zümre nedeniyle gerçekten çok şey kaybediyor. giderek bir yıkıma dönüşen bu süreç en köklü darbelerini eğitim sistemi üzerinden gerçekleştiriyor. bu video gibi farklı örnekler de var; yapılan diğer tüm düzenlemeler - teog vb. - ile baktığımız zaman geri dönüşü çok zor ve hatta imkansız olan bir noktaya doğru ilerleyişimizi görmemek mümkün değil maalesef.
  • andımız'ı kaldırıp, laik düzeni yıkıp
    şeriat getirmektir.
    anayasaya göre suçtur.
    öğretmenin yargılanması gerekir.
    o çocukların ne yaptıklarını bilmedikleri
    çok açıktır, sadece eğleniyorlar.

    papağan gibi bir takım sesleri tekrar ediyorlar.

    akepe başından beri iddialı olduğu tüm politikalarından
    dönmüştür.
    teog'a bakınız.
    yarın bu yalaka hoca da
    zindana atılırsa hiç şaşırmasın.
  • tekbir öncesinde adeta ordu nizamında tek bir ağızdan söylenen şu sözlerle de karşılanan öğretmendir kendisi.

    "aleykümselam ne güzel kelam,
    elimizde kuran, (eller havada)
    kalbimizde iman, (eller kalpte)
    müslümanız müslüman, (üzerine bastıra bastıra iki elle yapılan pekiştirme hareketi)
    yaşasın islam (işaret parmak havada)"

    hakkında acilen göstermelik olmayan soruşturma açılması ve işlem yapılması gereken öğretmendir aynı zamanda. bu konuda hiç umudum yok elbette.

    başlığı açan arkadaşa katılmamak mümkün değil. iktidara gelir gelmez eğitim sistemine müdahale etmeleri zaten ne yaptıklarını çok iyi bildiklerini gösteriyordu. video hangi ilköğretim okulundan bilmiyorum. ama "ilköğretim" bu olduğunda gerisi de çorap söküğü gibi geliyor zaten. (#70845535)

    edit: sadece öğretmen hakkında değil, okul yönetimi hakkında da soruşturma açılması gerekiyor elbet.

    edit2: ilk satırı anlayamamıştım, ht07 sağolsun o kısmı tamamlamama yardımcı oldu.
  • (bkz: işıd is loading)
  • hangi okul olduğunu aratırken karşılaştığım 2016 aralık haberlerinde istanbul bağcılar'daki selahattin eyyubi anadolu imam hatip lisesi'nde öğrencilerin aynı sözleri aynı tempoyla söylediği bir başka video var.

    öğrencilerin formaları farklı, aynı okul olmadıklarını düşünüyorum. aynı öğretmenin farklı okulda görüntülenmesi çok zayıf ihtimal. o zaman bu nedir? andımız yerine okullarda yaygınlaştırılmaya çalışılan bir yemin mi? kaç okulda kaç öğretmen sınıfa bu şekilde giriyor?

    işin tuhaf yanı artık bu tür haberler ertesinde toplumsal tepkinin oluşmaması. duyup, görüp, izleyip geçiyoruz. örneğin yukarıda linki olan haber ertesinde öğretmen hakkında herhangi bir işlem yapılmış mı ben ulaşamadım.

    eğitim sistemiyle ilgili olarak gündem yoğun bir şekilde teog ama görünen o ki teog'dan kat kat daha büyük ve ciddi sorunlarımız var.
  • ''allah yolunda cihat bizim gayemiz
    hep bir ağızdan amin diyoruz''

    ortaokulda hocanın bize koro halinde söylettiği marş. aradan otuz sene geçmiş değişen bir şey yok. oradaki çocuklara temel bilimleri öğretip kendi fikrini seçme şansı vermemişler. bize de vermemişlerdi. sonra ezbere konuşma, sorgulamam. farkındalık artıkça değişen fikirler ve kendini ararken bunalımlı yıllar.
  • derse tekbirle girmesinden daha vahim olanı, o minicik çocukların işid militanları gibi hep bir ağızdan slogan atıp işaret parmaklarını havaya kaldırmalarıdır.

    bunun dinle, imanla, müslümanlıkla hiçbir ilgisi yok. eğer şimdiden müdahale edilmezse çok değil 20 yıl sonra işidvari terör örgütlerinin doğduğu ülkelerden birisi olur, din bahanesiyle iç savaşa sürükleneriz.
  • bu başlığa tekrar entry girmemeyi düşünüyordum fakat akşam gelen bir mesaj ve yanıtım üzerine bir şeyler eklemek istedim.

    bana şöyle bir mesaj geldi:

    --- spoiler ---

    " üstelik bir öğretmen olarak sizlere emanet edilen genç zihinlere şu veya bu görüşünüzü, benimseyişinizi bu şekilde zerk edemezsiniz. en basit adıyla hak gaspıdır bu. bu sınıfta yer alan tüm öğrencilerin aileleri aynı stereotipte midir? tüm aileler razı gelmekte midir bu şekilci dinciliğe? "

    cok merak ediyorum, egitim hayatiniz boyunca tüm siyasal akimlarin tartisildigi, felsefik haraketlerin yorumlandigi siniflarda mi egitim gördünüz ? gayet iyi biliyorsunuz ki, bundan birkac sene önce andimiz okunmadan derslere baslanamiyordu. hadi bunu gectim, atatürk ilke ve inkilaplari dersi hakkinda ne düsünüyorsunuz ? zira ilke direkt olarak politik durus ve görus bildirir.

    tamam sizi anliyorum fakat elestiri yaparken sanki bundan önce yazdiklarinizin hicbiri olmuyordu gibi bir tavirla yazmaniz komik sadece.

    --- spoiler ---

    şöyle yanıtladım:

    --- spoiler ---

    ben evrensel standartlar ile değerlendiriyorum ve bir birey olarak kendi düşüncelerime ve duruşuma sahibim. bundan öncekiler veya şimdikiler hiç biri bütünlükle aidiyet hissettiğim topluluklar değil. şu an eski uygulamalar hüküm sürse onları da eleştiririm. bugünü ve bugünün sorunlarını yaşarken geçmişe eleştirimi dile getirmem mantıklı olmayacaktır. güncel olarak dile getirmemem ise eleştirmediğim anlamına gelmez.

    tüm bunlarla birlikte çok önemli bir nokta olduğunu düşünüyorum;
    yukarıda ifade ettiğim yaklaşımlarımı ortaya çıkarabilen ise bugün geriye dönüp sizin de tespit ettiğiniz noktalarda eleştirebildiğim sistemdir. bugün ortaya çıkanın ise bundan çok daha feci olduğunu öngörüyorum. bu yeni sistemin tedrisatıyla ancak androidvari düşünmeyen köleler yetişecektir, bırakın eleştiriyi seslerini bile yükseltemeyecekler.

    merkezde amaç farklı ve ulvi olabilir fakat romantik aşırı idealizm şunu görmez: hiç bir idea merkezde tasvir ve idealize edildiği biçimde temiz ve bozulmaksızın uygulanamaz. çünkü insan çoğunlukla kirli ve zayıftır. ben yukarıda yer alan videoda dayanaksız bir kirlilik görüyorum, anlamamış bir şekilcinin despotik uygulamalarını. yazık o çocuklara. umuyorum geçmişe kıyasla şimdinin vahametini aktarabilmişimdir.

    --- spoiler ---

    bunları buraya taşımakta ki amacım ise şu: türkiye cumhuriyeti tarihine bakarak, bugün yaşananları geçmiş bir takım hata ve yanlışların intikamı ve diyeti olarak görenler bu konuda çok büyük bir değerlendirme hatasının içinde olduklarını görmeliler. yukarıda yer alan yanıtta ifade ettiğim gibi eski uygulamalar yanlış ve hatalar barındırıyor olabilir, buna rağmen giderek gevşeyen ve değişimi benimseyebilen bir tarihsel akış söz konusu. kendini eleştirebilen ve dönüşüm için boşluklar açan çocuklar yetiştirdi sistem en azından.

    videoda olduğu şekilde yetişecek nesiller ise yeni türkiye diye konumlandırmaya çalıştıkları totalitarizmin içinde boğulmaktan başka bir şeye yarayamayacaklar.
  • böylelerine öğretmen demek gelmiyor içimden.
  • sloganların aşırı derecede vasat olduğu bir giriş yapan öğretmen. video da kalitesiz. yapacağınız işi biraz klas yapın be. en azından kızları bir tarafa, erkekleri bir tarafa alabilirdin hocam.
hesabın var mı? giriş yap