• milli eğitim sistemi içinde, ortaöğretime dayalı, en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitim-öğretimin tümü.
  • (bkz: önlisans)
    (bkz: lisans)
    (bkz: yüksek lisans)
    (bkz: doktora)
  • türkiye sınırları içerisinde bu sistem büyük oranda tek tip kıyafet giyme zorunluluğu olmayan lise eğitimine benzer. ne veliler çocukların ne yaptıklarından haberdardır ne de birey olamayan nesiller. oysa o kadar zaman ve parayı boşa harcamak yerine devlet desteğiyle sunulan kaçakçılık myö gibi kısa sürede yüksek getirisi olan okullar dururken çocuğunu dört yıllık programlara gönderen adam aptaldır.
  • fransa'dan bir aydın diploması mı alsa.. sorbonne'dan. orda aydın diploması için yüksek öğretimli olmak yetmeyebiliyor, ilkokullu ise aydın diploması alabiliyormuş.

    (bkz: yükseköğretim kurulu)
    (bkz: yüksek öğrenim kredi ve yurtlar kurumu)
  • yönetimi en çetrefilli öğretim kurumlarından biri. bu durumun en önemli sebebi ise bir sürü fakülte, enstitü departman, bilim dalı ve onlarının alt disiplinlerini içermesidir. rektörü ve hatta dekanı için tam bir gel panayır var gel durumudur yani. denetimi de ayrı sıkıntı zira her birim ayrı uzmanlık gerektirdiğinden zırt bölümünün öğretim üyesi pırt bölümünü denetleyemez. araştırma, öğretim ve hizmet gibi farklı yükümlülükleri üzerinde barındıran üniversite ayrıca devamlı bir işlev sınavı verdiğinden, fakülte üyeleri arasında örgüt kültürünün ortak bir yoruma sahip olması anarşinin önüne geçmek için büyük önem kazanır. bu gereklilik dönen tüm karmaşayı bir nebze hafifletecek kilit role sahip olup neredeyse tüm organizasyonlara genellenebilir.
  • her köşe başına açılan üniversitelerin sonucu olarak günümüzde yüksek öğretim sistemi çökmüştür. zanaatkarlar üniversite mezunlarından çok daha fazla maaş almaktalar.
hesabın var mı? giriş yap