şükela:  tümü | bugün
  • akademinin uzerindeki hantalligin kalkmasi icin gereken oneriler silsilesi.

    akademinin bulundugu icler acisi durum ortada oldugundan ve bu duruma neden olan kisilerin cogunun da akademisyen olmasindan mutevellit, sorunlarin cozumu icin akademisyenlerden care beklemek yapilan en buyuk hatadir. bu nedenle cozum icin yeni yök yasasi ile kimi kanunlarin degismesi degil koklu cozumlere ihtiyac duyulur.

    yeni yok yasasi tartisilirken, twitterda exciton isimli bir kullanici bir nevi akademide yapilmasi gereken reformlari madde madde siralamis. oncelikle referans icin ilgili tweetlere suradan ulasilabilir .

    ılgili maddelerin bircoguna katilmakla beraber bu maddelere kendi fikirilerimi de eklemek isterim. cozum icin korkusuzca radikal onlemler alinmasi gerektigi ortada. akademinin artik siyaset ortamindan arinip sadece bilim konusulan ve teknoloji ureten bir yer olmasi gerekir (siyaset bilimi bolumleri haric :)).

    yurtdisinda akademisyenler yemek ve kahve sohbetlerinde yeni cikan makaleler uzerine fikir yuruturlerken bizde ise oncelikle siyaset, sonrasinda futbol ve daha sonra da bolum ici dedikodular alir konusma konularini. bu bir kultur meselesi ya da belki de akademide yeteri kadar yetkin kisiler olmamasindan kaynakli. bu durumdaki kisilerle bu hava yaratilamaz, bu kultur de olusturulamaz zaten. neyse simdilik sozu uzatmadan bu enty icin ilham olan kaynaktan baslayalim, sonrasinda kendi fikirlerimi de madde madde yazarim.

    1. daimi kadro kaldirilsin, docentlik ve profesorluk de daimi olmasin.

    2. ozellikle ingilizce egitim veren universitelerde, kaliteli yabanci akademisyenler dorder ya da beser yillik sozlesmelerle ve iyi maasla getirilsin. yuzde kirk yabanci akademisyen kotasi konsun ilk etapta. sureleri de duruma gore uzatilabilsin.

    3. bolum baskanliklari, tez komiteleri, proje hakem heyetleri ve docentlik sinav jurileri gibi temel konumlarda yabanci akadamisyenler gorev alsin.

    4. tubitak burslari ile yurtdisinda doktora sonrasi arastirma icin verilen burslar kaldirilsin. butce yabanci akademisyenin ulkede gorev alabilmesi icin harcansin. bir kisi yerine daha fazla ogrenci bu imkanlardan yararlansin.

    5. ulkenin belirli bolgelerinde belirli alanlar icin arastrima merkezleri kurulsun. bu kurumlarda yuksek lisans ve doktora dereceleri verilebilsin. arastrima merkezlerinde calisanlar ile ucer-dorder yillik sozlesmeler yapilsin.

    6. akademik tesvik odenegi kaldirilsin. bunun yerine sonuca destek verilsin. cikan kaliteli yayina tubitak iyi oranda destek versin mesela. ptı ler de kaldirilsin. proje sonuclarina gore tesvik verilsin sadece. paranin oldugu yerde yozlasma kacinilmaz. akademi buna mahkum birakilmasin. bunun yerine temel maaslarda iyilestirilme yapilsin.

    7. akademisyenin haftalik 12 saatten fazla hem derse girip hem de arastirma yapmasi beklenemez. gercekci olunsun. hem ogretim hem de arastirma kalitesi duser. bu yuzden "lecturer" ve arastirmaci kadrolari ayrilsin.arastirmacilarin ders sayisi azaltilsin.

    8. bir akademisyenin uzerinde besten fazla yuksek lisans ve doktora ogrencisi olmasi da beklenemez. her yuksek lisans ogrencisinden akademisyene ekstra ucret verilmesinden kaynakli idare edilen ogrenci sayisi artmakta bununla birlikte kalite dusmektedir. akademisyenlere tez ogrencileri icin verilen ek paralar kaldirilsin. verilecek ise tez sonucunda cikan "kaliteli" yayin icin ek destek verilsin.

    9. ozellikle doktora tezlerinin bitirilmesi icin en az bir yayin sarti getirilsin. (kaliteli dergide)

    10. arastirma yapmayip, sadece ders veren akademisyenler icin ise uc yil ust uste ogrenci degerlendirmelerinden kotu not almalari durumunda yaptirim uygulansin. farkli goreve atama bunlardan biri olabilir.

    11. son olarak akademinin uzerinden olu topraginin kalkmasi icin koklu degisimlere ihtiyac var. gostermelik isim degisikliklerine degil. koklu degisiklikler icin ise tepeden inme devrimler sart. sorunun cozumu, sorunu yaratan kisilere danisilarak cozulemez!
  • en son makalesini doğduğum tarihte yazmış, alanındaki en güncel bilgisi de 90'lı yıllara ait egolu dinozorların tamamını kamplarda toplayıp sabun yapmak.
  • 12. farkli bir isyerinde tam zamanli calisan kisilerin doktora yapmasina izin verilmesin. doktora oyle yari zamanli yapilabilecek bir durum degil. bu sekilde doktorayi bitirenler bir sekilde hocalarinin insiyatifiyle mezun olmaktalar. ote yandan doktora yapmak isteyenler icin tubitak proje bazli destek versin. projelerde daha cok yuksek lisans ve doktora ogrencileri yer alabilsin. tubitak burslari bu kisiler icin artirilsin. fakat doktoranin degeri dusurulmesin. hafta sonu calisarak yapilabilecek bir sey degil doktora. bu diplomayi aldiktan sonra kisi akademisyen olabiliyor ve bu kisinin zamaninin cogu baska bir sirkette gecmis, bir akademi ortami solumamis olur. her yone bakan sasi olur misali bu durum...
  • mümkünse reform yapmamak en büyük reform olacaktır. kabul edelim ki biz reform yapamıyoruz arkadaşlar. bizim reform anlayışımız geriye gitmekten ibaret.

    (bkz: türklerin yürütemediği her sistemi kaldırması)
  • yabancı akademisyen şart tabi, olmazsa olmaz. hatta üçte ikisi yabancı olsun akademinin...
  • 13. akademiye gercekten merakli kisilerin cekilmesi. oncelikli hedefleri asistan olup issiz kalmamak olan ya da oyp'ye bir kapagi atayim gerisi kolay gelsin maas seklinde dusunen kisilerden akademinin arindirilmasi lazim. bunun icin de rekabet ortami yaratilmasi gerek.

    bolumlere neredeyse her basvuranin alindigi (askerden kacmak icin yuksek lisans yapan sayisini dusunun) yuksek lisans bolumleriyle kalite uretilmesi imkansizdir. bu nedenle yabanci akademisyen ve yabanci ogrenci sayisi artirilmali. yabanci ogrencilere de projelerde calistiginda yeterli ucret odenmeli, arastirma gorevlisi olabilme hakki taninmali. tabii bu soylediklerime oncelikle ingilizce egitim veren universitelerden baslanmali.
  • son telgraf gazetesinin 1924 veya '25 yılına ait bir sayısında da gündeme gelen mevzu. milletvekili veya bürokratın biri "bizim açacağımız üniversite bir boka benzemez. üniversite açmak için harcayacağımız parayla yurtdışındaki üniversitelere öğrenci gönderelim. hem çok daha az para harcamış hem de öğrencilerin nitelikli eğitim almasını sağlamış oluruz," mealinde bir şeyler diyordu. evet, hobilerim arasında kitap okumak, sinemaya gitmek...
  • okumaya üşenenler için özet: akademiyi komple yabancıların üstüne yapalım.
  • sadece göt yalayan, kaypak, ağzının içi yalan dolu, sadece kendi çıkarını, aldığı parayı, alnının ortasına çakılan etiketini düşünen, alanı ile ilgili yeterli donanıma sahip olmayan ama söylenmesi beklenen şeyleri söylediği için pek değerli kabul edilen kimseleri hoca yapmazsanız zaten düzelir. ama tek sorun akademide değil ki... daha en baştan çamura batan bir eğitim sistemi tabi ki yürümüyor, tepeye ulaşamıyor. değil reform, yakıp en baştan yapsan ancak bir yerlere varılır elli yıl sonra*
  • en başta herkesin beynine komple format atılacak. sonra öyp gibi garabet bir sistem bir daha gelmeyecek, haliyle. sonra bilim üretmeyenler yavaş yavaş şutlanacak ama en başta format şart, bu kafayla mümkün olmayan süper reformlar.