şükela:  tümü | bugün
  • yaptığı çalışma, yazdığı makale asla değildir.

    iletişimidir. sadece öğrenciyle değil, astıyla/üstüyle, idari personeliyle, kampüsün kedisiyle, kantinciyle olan iletişimidir.
  • yaptığı çalışmalar ve yazdığı makalelerdir. geriye kalan her şey için (bkz: insan olmak)
    edit: ayrı yazılması gereken şeyleri ayırdım.
  • 1-masasının üzerindeki kitapların belirli aralıklarla değişmesi.
    2-kitaplığındaki kitapların basım yılları (yakın tarihli yayınların olması).
    3-girdiği dersin her yıl syllabus'ını güncellemesi.

    edit: imla
  • etrafında kendisine soru sormak isteyen, bıkmak bilmeyen öğrencilerin oluşudur. böyleleri çok azdır. teşekkürler.
  • bir diğeri de hatasını farkettiğinde verdiği tepkidir. çoğu akademisyen maalesef bozuntuya vermeyip yanlış bilgiyi aktarıyor hatasını kabullenmektense.
  • alan bilgisi dışında bildiği yabancı dillerin sayısıdır.
  • sağda solda ben akademisyenim diye dolaşmaması
  • tabiki yaptığı çalışmalardır. iletişimi olduğunu düşünenler yökdil başlığında bile sorular çok kazıktı diye ağlayan türk akademisyenlerdir.
  • yabancı dil bilgisidir. akademisyen öğretmen değildir, aslolan bilgiyi üretmektir. iyi insan olmak, iyi iletişim falan hikayedir. dil bileceksin. bilgiye erişimin, bilgiyi analiz etme yetin olacak ve üreteceksin.
  • kesinlikle bildiklerini basite indirgeyip anlatabilmesidir. eğer bir akademisyen öğrencisine komplike bir şekilde anlatıyorsa konuyu kendisi de bilmeyip ezberleyendir.
147 entry daha