summerhill

• a s neill tarafından 1920lerde önce almanya ve avusturya'da kurulan, en sonunda da 1927'de hala eğitim hizmetlerini sürdürdüğü bugünkü yerine yani ingiltere'de leiston, suffolk 'a taşınmış ilk özgür okul (free schools) örneklerinden biri. 5-17 yaş grubuna karma eğitim veren özel bir yatılı okuldur.
  
  bu okulun ve diğer özgür okulların eğitim yaklaşımının iki temel özelliği vardir.
  
  birincisi, her çocuğun kendi istediği eğitimi almada özgürolmasıdır. özgür okul tanımındaki özgür lafı burdan gelir. bu durumun somut yansımalarından biri de derslere devam zorunluluğu olmamasıdır. not verilmez, sınav yapılmaz çünkü okulun kurucusu a s neill'e göre başarının tek ölçüsü mutluluktur. ancak okul bitiminde yüksek öğrenimine devam etmek isteyenlerin girmek zorunda oldukları sınavlara hazırlık da yine istenilen durumlarda sağlanır. mezunları pek çok değişik mesleğe sahip mutlubireylerdir.
  
  ikinci özellik de, "özgürlük her istediğini yapma ehliyeti değildir" anlayışını uygulamada somutlaştıran düzenli okul konseyi toplantılarıdır. bu toplantılarda çocuklar ve yetişkinler bir araya gelerek kendi yaşayışlarıyla ilgili kuralları ve kural ihlalleri olduğunda uygulanacak yaptırımları belirlerler. bu süreç tamamen demokratiktir; okul müdürünün oyu da 5 yaşındaki bir çocuğun oyu da eş değerdedir. insanları özgür bırakınca ortalığa kaosun ve anarşinin hakim olacağını öngörenlere nanik çeken bir yapıdadır.
  
  okulun şu andaki müdürü de a s neill'in öz be öz kızıdır; okul çizgisini aynen sürdürmektedir.
  
  okulun felsefesi, tarihi, uygulamaları ve genel olarak özgür okullarla ilgili daha fazla bilgi için:
  
  http://www.summerhillschool.co.uk/indexgo.html
• bazı faşist tosuncukların dikkatinden kaçmadığı gibi benim dikkatime de mazhar olmuş yazar..
  sıklıkla yazmasa da bir şeyler anlatıyor, evet.. hem de iyi şeyler..
  amasız bilgili insan..
  kutsal olmayan anne..
  takip etmeli..
• zenginliğini ve de enginliğini bizlerden bu kadar esirgediği ve bu kadar az yazdığı için kızgınlık duyduğum kişidir..
  aksi halde de kıskançlık duyardım belki kimbilir..
  zeki insanlara tapınma içgüdümü devindirip duran insan..
  ve unutmadan; gerçek bir kadın..
• yazsa da okusak dedirten, iştah kabartıcı yazılarıyla son zamanlarda aldığım kiloların müsebbiblerinden biri. sağda solda unutulmuş eski manüskrilerden kantat bulmak isterdim kendisiyle. kim bilir, belki bir gün.
• sessiz ve derinden ilerleyen, usulluğundan büyük faydalar temin ettiğim, merheminden her daim medet umduğum dostluğum benim..
  
  uzak ama çoook uzak diyarlardan küçücük kutuların içinde kocaman ve sevinç dolu dünyalar gönderen bana..
  senin kalidoskopundan bakınca dünya daha bir mavi artık bilesin..
  
  beni şah damarımdan vurmuştur bir de, farkında bile değil.. el yazısıyla nakşedilmiş iki satırın bana yaşattığı mutluluktan habersiz beni sevinçlere boğmuştur.. internet icat olalı beri en büyük özlemimi küçük bir kutunun icinden çıkıveren bir zarf aracılığıyla bana nakledivermiştir.. o kutunun içinden çıkan en değerli şeyin de el yazının mücevheriyle işlenmiş olan bu kart olduğunu bilesin.. yazılarına zaten kurbandım, el yazına iyiden iyiye kurban oldum bilesin.. o "m"leri, "l"leri yuvarlayışının, kuyruklu "z"lerinin hastası oldum..
  el yazını karşıma aldım bakmaktayım, cdlerini dinlemeye, kataloglarına bakmaya da sıra gelecek elbet..
  
  çok fena arıza yapmış olan bu değersiz bünyeye dokunmaktan çekinmediğin için sonsuz teşekkür eder, ohannesburg kasabasındaki yerinin her daim hazır olduğunu bilmeni isterim..
  
  her zaman kızkardeşin buralı..
• (bkz: sudbury valley school)
• okulda cinsel özgürlüğe yeterince önem ve fırsat vermediği için dönemin radikal eğitimcileri tarafından eleştiri görmüştür. ancak cevaben neill eğer bunu yaparsa hükümetin anında okulunu kapatacağını söylemiştir. ayrıca bu okul, özgürleştirilmiş bireylerin kaosu beraberinde getirip birbirlerini yemeyeceklerinin ufak bir kanıtıdır. freud'un söylediklerine katılan, ancak insanların içindeki iyiliğe de inanan insanların okuludur. modern okul denemelerinin devam edebilenlerindendir.
• ülkemizde devlet eliyle uygulanması durumunda ikinci gün bütün velilerin isyan bayrağını çekip okulları basmasına sebep olacak sisteme sahip okul. gerçi şu haliyle bile her gün veli şiddeti eksik olmuyor okullardan.