zach dawnbringer

  • 1383
  • 0
  • 0
  • 0
  • 10 ay önce

öğretim üyesi yetiştirme programı

türkiye'de zaten bozuk ve yetersiz olan akademik altyapının köküne kibrit suyu dökmekte olan program. asıl etkilerini bundan bir beş on yıl sonra görmeye başlayacağız.

daha önce bu başlıkta bu işin merkezi bir atama sistemiyle yapılmaması gerektiğine dair sayısız argüman sunulduğu için (örneğin usta-çırak ilişkisi), bunları tekrarlamayacağım. elbette karşı argümanlar da vardı (örneğin torpilin bu şekilde ortadan kaldırıldığı savı. peki merkezi sınavların güvenilirliği?).

aslında sorun insanların akademik açıdan yetersiz olması da değil. kişi isterse oturur çalışır. okur, araştırır, öğrenir ve akademik altyapısındaki eksikleri giderir. bu dert değil.

asıl sorun bu sistemle küçük azınlığı tenzih ederek söylüyorum, akademik kumaşa sahip olmayan ve üniversiteyi 8-5 arasında masa başında çalışılacak "güvenli" bir "kapı" olarak gören, bilimsel meraka ve araştırma hırsına sahip olmayan insanların gerçekten de zorla bir yerlere "atanıyor" olması. çünkü insanlarda akademik kumaş olup olmadığını ne ales ne de başka bir merkezi sınav belirleyebilir.

işte bu durum her şeyin sonunu getirecek.

devamını okuyayım »
03.01.2013 15:51