şükela:  tümü | bugün
  • ilk dereceli okullarda okutulan bir ders idi.
  • genellikle azma donemleri bu derslerde basgosterir, kendimden biliyorum, bayagi bi hatun kurcalardik.
  • en ilginc yani muhteva ettigi hadesten taharet ve necasetten taharet gibi ahenkli terimler olan ders cesidi.
  • icinde mikropluk olan akilli uslu ortaokul ve lise ogrencilerinin, diger derslerde iclerinden gelip de disa vuramadiklari azginlik duygularini kustuklari ders,
    genellikle mezun olduktan sonra acilan lise muhabbetlerinde, yaa din dersinde bir azardik bir azardik .... la baslayan repliklere neden olur
  • genellikle ortaokullu mikroplarin hocayi,
    - hocam gusul abdestini gerektiren durumlar nedir?
    - hocam fiil i livata nedir?
    - hocam masturbasyon gunah midir?
    gibi artniyetli sorularla muhattap ettikleri ders (bkz: cok ayip)
  • sözlüleri süphaneke filan okunan yazılılarında nasıl abdest alınır anlatılan ders.(din kitaplarındaki okuma parçaları çocuklar için sakıncalıdır)
  • zamanında "nasıl evlenilir?" gibi bi başlığı olan konusuyla beni gülmekten yerlere yatırmış olan ders. "...önce erkeğin babası kızı babasından allahın izni peygamberin kavliyle ister, sonra kızın eline kına yakılır, babası kıza kırmızı kuşağını takar, ata bindirir, damat tıraş olur, davul zurna çalar, el öpülür..." türü şeyler yazıyodu
  • 4. sınıftan lise son'a kadar (durun sayiyim) 7 yıl boyunca istisnasız aynı konuların anlatıldığı çok yenen kabağın bayması gibi insanı bayan, mümin olasını yok eden ders. hocalarının puşt olması , derslerde sure okuyarak sözlü olunması ve sıranın üzerinde namaz kılma sınavları yapılmasıyla ünlüdür.
  • ilkokul 4'den liseson'a kadar her sene okuduğumuz ders. nasıl bir mantığa dayanır aynı konuyu 7 sene okutmak anlaşılmış olmamasıyla tanınır..
  • karton kutu üzerinde namaz kılınan ders.