şükela:  tümü | bugün
  • eğitimli çomarın zırvası da hiç çekilmiyor.
  • yazıda belirtilen " türk'ün" ifadesi yerine " arap'ın " ifadesi kullanılmalıydı...
    mesela alfabe türk'ün değildi.
  • atatürk'ün getirdiği alfabeyle ata'ya sövmek! nankör herif! yallah arabistan'a!!
  • dört harfle yanıtlanması gereken açıklamadır: (bkz: hoşt)

    sonra diyoruz ki; bu şehirler, bu caddeler, evler neden zevksiz, kişiliksiz, basbaya çirkin ?

    işte bu kafadaki mimarların yaptığı binalar, şehirler bunlar. güzel olması olanaklı mı ?
  • ata'm zamanında bu arap dölü artıklarının dedelerine nasıl koyduysa acısı hala torunlarının dilinde.

    kudurun mk arap sevici yalaka çomarları, burası türkiye cumhuriyeti eğer çok seviyorsan arapları ziktir git çöllerinde yaşa.
  • bir sorun bakalım, sitemini neden ecnebi alfabesiyle gerçekleştirmiş bu evveliyatını siktiğimin iti.
    ve ekleyin; annesi yaşıyor muymuş?

    merak ettiğim bir şey daha var.
    o üniversitenin gençliği, bu sözleri duyunca nasıl tepki vermiş?
    protesto, eylem vs. girişimi olmuş mu?
    "bütün ümidim gençliktedir" diyen bir ata'ya, sahip çıkamıyorsa bu gençlik söylenecek çok da şey kalmamış demektir.
  • keşke bu tür insanların (bkz: engelle) ve (bkz: başlıkları engelle) gibi butonları olsa.
  • son 16 yılın özeti bu adam.
  • hem meczup hem profesör, yakında dünyayı da havaya uçurmaya kalkışır bu.
  • bir ülkenin okumuşu da, okumamışı da böyle cahil ve çomar olabilir mi? sen mustafa kemal atatürk'e, son türk başbuğ ve hakanına hangi hakla bunları der ya da diyebilir? aslanım senin görevin ilim,irfan öğretmek siyaset yapmak değil.
    tanım:genel sekreter, rektör yardımcısı ya da rektörlüğe göz kırpan kraldan çok kralcı bir dekanın saçmalamasından öte değildir.