şükela:  tümü | bugün
  • lise yıllarımda böyle bir hocam vardı. adam gerçekten biyoloji öğretmenliği eğitimi almıştı; yani başka bir branşın hocası filan değildi ve evrim teorisini kabul etmiyordu. bugün gibi hatırlıyorum evrim hakkında söylediklerini.

    öyle bir eğitim sistemi düşünün ki, evrim teorisini kabul etmeyen biyoloji öğretmenleri yetiştirebilsin!
  • (bkz: fem)
  • biyolog değil öğretmendir. üniversitede ortaokul, lise seviyesinde biyoloji öğrenmiştir.
  • karsit bir arastirma, bulgu ve alternatif bir teori sunmadigi surece darwin in sikini yalamasi gereken biyoloji ogretmenidir. bilim insani diye evrime karsi cikamaz diye bir sey yok tabi ki cikar, ancak bir biyoloji bilimi insani olarak karsi cikiyor ise sokaktaki adamin karsi cikmasindan farkli olarak daha uygun bir model sunmasi gerekir. aksi halde susup kendini parmaklamalidir.
  • ilk insanın, ilk erkeğin çamurdan yaratıldığına, ilk kadının onun bilmem kaçıncı kaburgasından meydana geldiğine, adem'in 900 yıl yaşadığına, 30 metre boyu olduğuna inananır. evrim teorisinin karşısında işte bu bilimsel argümanlarla durur. biyoloji bilimini bugün geldiği noktaya getirenler, şüphesiz bu bilimsel insanlardır, balık yemini fosil kaydı diye yutturmaya çalışanlardır. darwin'in çoktan azot olmuş sikini yalamaz elbette, halen yaşayan, neye hizmet ettikleri çok belli olan akıllı tasarımcıların kanlı canlı, dimdik siklerini yalamak daha çok işine geliyordur. evrim teorisini kabul etse, yalamak üzere evrimleştiğini anlayacaktır.
  • evrimi kabul eden kimya öğretmeniyle ölümüne kapışır. biyolojici (ne demekse artık) dersinde konuyu uzaklara taşımak için ne kadar çabalıyorsa kimyacı yan sınıftan biyoloji dersine karışmak için savunmalarıyla adeta duvardan geçer...sonuçta bir dönem kimya konularından bihaber geçer.
  • fırıncının una inanmaması kadar saçmadır.

    din denen illetin zihinleri nasıl körelttiğinin de göstergesidir.
  • herkesin tuttuğu kendine, neye inandığı ya da inanmadığı beni ilgilendirmez ama bu öğretmen işi gereği, inanmasa da, bilimin söylediklerini olduğu şekilde anlatmak zorundadır.

    eğer derste evrim yoktur ben inanmıyorum siz de inanmayın demiyor, böyle bir teori var bilim bunları söylemiş böyle deliller sunmuş diyerek her şeyi anlatıyor öğrencilerin ufkunu açarak gerisini onlara bırakıyorsa başımın üstünde yeri var bu öğretmenin.
  • ateist imamlarla karşılaştıkdan sonra pek bi şaşırtmayan durum.