şükela:  tümü | bugün
  • kendi adı ilen anılan bir metodu eğitim literatüründe mevcut bulunan eğitimbilimci.
    bu metod, özetle çocukların kelimeler ve cümlelerle değil de gerçek nesneler ve bu nesnelerle yapılan etkinliklerle daha etkin biçimde öğreneceği esasına dayanır.
    günümüzdeki modern eğitim metodlarına ilham olduğu kesindir.
  • 19. yüzyılda yaşamış isviçreli eğitim bilimci. eğitimde romantik ekolü benimsemiştir. eğitim tarzı çocuk ve birey merkezlidir. özellikle fakir ve olanakları kısıtlı ailelerin çocuklarının eğitime odaklanmıştır. onun hatırasına avrupa konseyi'nin (council of europe) eğitimci ve öğretmenler için bir oluşturduğu avrupa genelinde bir hizmet içi eğitim programı vardır.
    (bkz: pestalozzi hizmetiçi eğitim programı)
  • "egitim sureci cocugun gelisimine uygun olmalidir. cocuklar duyu organlariyla ogrenir." dusuncesinden hareketle yaparak ve yasayarak ogrenmeyi savunmustur.

    (bkz: yaparak yasayarak ogrenme)
  • "yasamimda edindigim en buyuk bilgi sudur: kendi kendine yardim etmeyi bilmeyene hic kimse yardim etmez."

    johann heinrich pestalozzi
  • " çocuğun kalbini bana veriniz. ondan her şey yapabilirim." j.h.pestalozzi