• her zaman söylediğim şeyi tekrar yineleyeyim.
    türkiye'de akademisyen alımı ve görevde yükseltmesi liyakat ve mükemmeliyetçiliğe dayanan birkaç üniversite - ki bu bağlamda boğaziçi ve koç en tepededir - dışındaki akademisyenlerin çoğu ne yazık ki çöptür, işini layığıyla yapanları tenzih ederekten. bu bahsettiğim liyakatçı ve mükemmeliyetçi üniversiteler dışındakilerde yard doç, doç, prof. olmak çoook kolaydır, hele de ortam müsaitse. yani bu adamların ne profesörlüğü profesör, ne rektörlüğü rektörlüktür. tekrar aynı örnekleri vereyim, koç boğaziçi gibi okullar doktoralarını harvard, mit, stanford, berkeley gibi yerlerde yapmış, hayatlarının 20 senesini yurtdışında akademide geçirmiş, doktoralarının üzerine seneler boyu postdoc araştırmaları yapmış, onlarca yüksek etki faktörlü uluslararası yayını ve patentleri ve uluslararası fonları olan, uluslararası camiada tanınan ya da tanınma potansiyeli büyük insanları 40lı yaşlarında yard doç olarak kadrolarına alırken bahsi geçen başlıktaki üniversite ve benzerlerinde tırt bir tez ile doktora yapıp hemen sonrasında 25 yaşında yard doç, bir halt yapmadan da 35 yaşında prof olabilirsiniz (iki üç dandik çöp yayınla). yani türkiye'de birçok akademisyenin proflukları da rektörlükleri de yalancıktan, fasulyedendir anlayacağınız. dünya akademisinde kale alınmazlar. mesaj gerçek mi ve atan da bahsedilen kişi mi bilemem ama bundan bağımsız olarak yukarıda yazdıklarım da türk akademisinin acı bir gerçeğidir.

    edit: aşağıdaki aşağılık kompleksi küfürbaza cevap olarak.. liyakatta boğaziçi ve koç var gerisi boş demedim, bu okullar bu konuda en tepededir ve benzer birkaç okul vardır dedim, tek tek isim mi sayayım? işini layığıyla yapanları da tenzih ederim de demişim. türk akademisinin hali ortada, daha geçen gün tayland'a sözde kongreye gidenleri gördü sözlük. daha ne goygoy yapıyorsun? okulunun adı geçmedi mi çenin? kıyamam. ayrıca boğaziçi'nin şu andaki atanmış rektörü de öyle ya da böyle 30 senedir boğaziçi camiasında olan, okulun içinden bir akademisyendir. verdiğin örnek de tutarlı olsun azıcık.
  • moğol hülagü kalksada mezarından sikse şunu keşke.
  • mesajı atan kişi hülagü değil, bir öğretim görevlisi.
  • türkiye'nin 2 temel sorunu var;

    1. "her türlü fikir ayrılığını da zenginlik olarak görürüm."

    işte ülkenin özeti. fikir özgürlüğü var ama kullanma.

    2. kendini çok önemli sanmak.

    londra, berlin, washington, paris, brüksel, ab parlamentosu vs. seçimleri zerre kadar umursamıyor. kendi kendinize düşman yaratıp, kendi kendinize olmayan düşmanı yenmeye çalışıyorsunuz.
  • biz zamanında karı koca komsuoğlu döneminde onlara laf ederdik, koca okulu arka bahçelerine çevirdiler diye, meğerse onlar cennet bahçesi gibiymiş bunların yanında.

    bir defa öğretim üyesinin bulunduğu makam itibarıyla ve tarafsızlık ilkesi gereği (ki siyaset bilimi/tarihi dersi de vermiyor, yabancı dil veriyor) siyasi konuda görüş beyan etmesi yasaktır. hele kendi ilinde yapılmayan bir seçimle ilgili öğrencilere doğrudan yönlendirme yapmaya çalışması hepten rezilliktir. ayrıca söyledikleri içerik olarak da yanlıştır. kendisiyle ilgili gerekli merciler tarafından kınama, uyarı, icap eden ne karar varsa alınmalıdır.
  • öcalanla aynı safta olanlara oy yok. bu eleman ters manyel yapmaya çalışsa da sonuç belli. her şey çok güzel olacak.
  • oldu rektor efendi oldu!
    (bknz; #herseyguzelolacak)
  • (bkz: nereden nereye geldi türkiye)

    vay amk. adam büyük oynamış. dekanlığa, bakanlığa falan oynuyo kesin.

    da. ailem 50 yildir almanyada, 72 milletten tanıdıkları var. daha yunanlılar haricinde istanbula konstantinopolis diyeni duymuşluğum yok. onlarda zaten resmi isim o.

    neyse

    şimdi bu arkadaş siyasî partileri terörist, vatan haini olmakla suçladığı mesajı eğer hukuğun olmadığı bir ülkede atsaydı bir şey olmazdı ancak türkiye gibi bir hukuk ülkesinde attığından gerekli cezayı alacaktır.

    şüphemiz yoktur.
  • zorunlu seçmeli yabancı dil hocasının gönderdiği mesajdır. aynı sistemi kullanan insanım, bana böyle bir mesaj gelmedi. olayın rektörle bir ilgisi yoktur.
hesabın var mı? giriş yap