• yoklama kagidindan farkli olarak daha otoriter, daha alimli, daha aristokrat* bir yoklama gerecidir. ona sadece ogretmen dokunur. ogrencilerin sirasi ile isimlerini okuyarak aldigi karsiliklari isaret olarak is bu deftere aktarir. genelde "burda!", "mevcut!" denilmesi ile beraber, ingilizce egitim veren kurumlarin ilgili derslerinde "here!", "present" sozcukleri de duyulur. diger dillerdeki orneklere deginmeden gectikten sonra, bazi ogrencilerin orada/burada olduklarini belirtirken ince espirilere bas vurduklarini eklemek gerekir. o ogrenciler monotonlugu kirmak adina "yeter ulan hergun ayni sey" bas kaldirisi ile gerek espiri kisiliklerini, gerek farkliliklarini, gerekse cikintili karakterlerini gozler onune sererler.

    orada olmayanlarin adina ise bir kac kisi, hep bir agizdan "yok!" der -genelde-.
  • rıfat ılgaz'ın harika şiiri:

    yoklama defterinden tanımadım sizi,
    benim haylaz çocuklarım.
    sınıfın en devamsızını,
    bir sinema dönüşü tanıdım,
    koltuğunda satılmamış gazeteler.
    dumanlı bir salonda
    kendime göre karşılarken akşamı
    nane şekeri uzattı en tembeliniz.
    götürmek istedi küfesinde
    elimdeki ıspanak demetini
    en dalgını sınıfın.
    çoğunuz semtine uğramaz oldu okulun
    palto ayakkabı yüzünden.
    kiminiz limon satar balık pazarında,
    kiminiz tahtakale'de çaycılık eder,
    biz inceleye duralım aç tavuk hesabı,
    tereyağındaki vitamini,
    kalorisini taze yumurtanın,
    karşılıklı neler öğrenmedik sınıfta.
    çevresini ölçtük dünyanın,
    hesapladık yıldızların uzaklığını,
    orta asya'dan konuştuk,
    laf kıtlığında.
    birlikte neler düşünmedik.
    burnumuzun dibindekini görmeden;
    bulutlara mı karışmadık,
    güz rüzgarlarında dökülmüş
    hasta yapraklara mı üzülmedik?
    serçelere mi acımadık kış günlerinde
    kendimizi unutarak?
  • yalnızca öğrenciyi değil öğretmeni de yoklayan defterdir.öğretmene eğitim öğretim sürecinde denetlendiği hatırlatılır bu defterle.her cuma müdür yardımcısının odasında toplanan defterler kontrol edilir bir güzel .kaytaran öğretmenler varsa tespit edilir.gereğince uyarılır. diğer yandan öğretmen ile öğrenci arasında iletişimi kuvvetlendirir yoklama defteri .kalemi olmayan öğretmen defterin başına geçince bir yarış başlar sınıfta, öğretmene kalem vermek için.öğrenciler arasında hangi öğretmenin yazısı güzel bahisleri konuşulur teneffüs zamanlarında . ezkaza başına bir şey gelmesi durumunda da tüm sınıf ilgili müdür yardımcısının gazabına uğrar. yıl sonu gelip de defter bitmeye yüz tuttuğunda ' ne çabuk geçti koca bir yıl 'dedirtir.hasılı kelam sıradan bir defter değildir yoklama defteri.önemlidir.
  • geçiyor. her şey geçiyor. tamam. burada anlaştık. (mı?)
    fakat benden geçmiyor da benimle birlikte geçiyor sanki. beni alıp, fırtınada bir kum tanesi gibi.
    zor günleri hayatın,
    kolay günleri, güzel, pek güzel günleri, öyle böyle, alelade günleri, iyi ki dualarım kabul olmamış'ın günleri, aşk günleri, unutuş günleri...
    yanımda bir yoklama defteri.
    eskisi kadar pişman olmayışım
    ve eskisi kadar akıllı olmayışım burada mı?
    büyüdükçe küçülüyorum.
    karmaşık olmakta karışık olmak ve sarmaşık olmak da var gibi. aşık da var. karma da. ben de varım.
    oturup kendimi dinledim fakat hafızam zayıf.
    dudaklarımda mürekkep lekesi:
    güzel gözüken günler... burada.
    bilmemek büyüdükçe, burada.
    pişman olmamak kendini denerken, burada.
    yine de karışmak, tanıştıkların karşısında. burada.
    içindeki küçük, onun senden büyüklüğü... burada.
    geçerken görülen manzaralar, burada.
    geçerken bir manzara olmak, burada.
    yer değiştirmek, yeri değiştirmek... burada.
    bir kum tanesi denize, rüzgâra
    nasıl bir hatıra bırakabilir ki...
hesabın var mı? giriş yap