ismet denli

• yazılı sınavlarının değişmez sorusu olan ezbere türkiye haritası çizmek ve üzerine sorulan bölgenin tüm coğrafi özelliklerini yerleştirmek dışında aklımda kalmış en belirgin şey orta 2 de coğrafya dersinde yaptığı fantastik sözlü metodu idi bu sevdiğimiz hocanın.sözlüye kalkan öğrenci duvarda asılı olan koca bir türkiye haritasına arkasını döner, hocanın söyleyeceği bir yeri yüzünü dönmesinin ardından 3 saniye içinde haritada bulması gerekirdi.hocamızın bütün illerin bütün ilçelerinin, bütün madenlerinin, bütün milli parklarının, 250 metre dahi olsa bütün tepelerinin, kısaca harita üzerinde yer alan *her* şeyin yerini öğrenmemiz gibi eh biraz abartılı diyebileceğimiz arzusu bugün pek azı aklımda kalmış olsa da o zamanlar epey bir yer adı öğrenmeme sebep olmuştu.bu arada bir başka detay da yeşil ağırlıklı, dolayısıyla yazıları daha kolay seçilebilen batı ve her tarafı açık sarı olan orta anadolu bölgeleri işlenirken sözlüye kalkmanın her tarafı kahverengi olan doğu bölgelerinde kalkmaktan isabet yüzdesinin doğuya nazaran yüksek olması sebebiyle çok daha avantajlı oluşuydu; severdik o yüzden batı bölgelerini.
• okulda oldugum yillarda disiplin kurulu baskaniydi, cok iyi agiz mizikasi calardi
• bir kere hatirliyorum.ceylan vardi bizim sinifta kivircik sacli.ismet hoca'da iki senedir derslerimize griyordu ne olduysa ceylanin perma(bu arada bu kelimeden emin degilim.kastettigim duz sacin kivircik yapilmasi) yapmis olduguna karar verdi ve acayip sinirlenmisti!
• altın künye sebebiyle attığı tokat bende ters etki yapıp altına yönelmemi, bugün altının çıkışıyla da zengin olmamı sağlamıştır. kendisine burdan şükranlarımı sunuyorum.
  
  ayrıca tutarlı insandır :
  
  - sakın kola içmeyin....sakın....votka iç, bira iç, rakı iç, sakın kola içme
  - ...
  - serdar, git şurdan bana bi fanta al gel
  
  (bkz: cağaloğlu anadolu lisesi)