• karşılıklı ödev yaparken az önce bi arkadaşın cozutup* sarfettiği yarıcı* cümle. anlık bi aydınlanma hissi ve kısa süreli kağıdı kalemi bırakma arzusu uyandırdı bünyede ancak cümleyi bir daha okudum kendime geldim, güldüm geçtim. bir de bu hesabın ayrıntılı dökümünü yaptı ki burada anlatıp kafa ütülemekten imtina ederim.
  • okulla ilgili her türlü zorunluluğun, vizelerin, finallerin, projelerin, sunumların yorduğu öğrenci kişisinin aslında tüm bunları hallederken başka bir boyuta geçtiğini anlatmaya çalışan, yürek yakan isyanıdır.

    kafa ütülemeyi göze alıp bir hesap yapacak olursak; muhtemelen 7 yaşında okula başlayan arkadaşımız, şu anda 22 yaşındadır ve dünya zaman dilimine göre yaklaşık 15 senedir okumaktadır ancak diğer boyuta göre aslında bunun 27 sene sürdüğünü söylemek istemiştir. buradan da diğer boyutta 1 senenin 1.8 (27/15) seneye tekabül ettiğini görebiliriz. bu da okulla ilgili her türlü mecburiyetin öğrenci kişisini nasıl yıprattığını gözler önüne sermektedir.

    okula başlamadığı ilk 7 seneyi normal sene olarak kabul edip (çünkü henüz boyut değiştirme gerçekleşmemiştir), üzerine diğer boyuta göre okuduğu sene sayısını (27) eklersek arkadaşımızın yaşını 34 (27+7) buluruz. yani aslında 22 yaşında olan arkadaşımız bedensel yıpranma ve yorgunluk yaşı itibariyle olduğundan 12 yaş büyük hisetmektedir kendisini.

    şimdi diğer bir hesaplamayı da yüksek lisans ve doktora yapmaktan yana tercihlerini kullanmış idealist insanlar için yapalım. 2 sene yüksek lisans ve 4 sene doktora toplamda 6 seneyi kişinin ömründen çalıyor gibi gözükse de, hayır! okumanın her yıl bizi normalden 1.8 sene daha fazla yaşlandırdığını unutmayalım. 1.8x6= 10.8' dir. yani arkadaşımız 28 (22+6) yaşına geldiğini zannediyor, oysa bilmiyor ki zaten 22 sandığı yaş 34 idi(!). dolayısıyla 34 yaşın üzerine 10.8 sene daha yaşlanınca yaşı otomatik olarak 44.8 yani yaklaşık olarak 45'e yükseldi. görülüyor ki dünya zaman ölçüsüne göre yaşı normalden 17 (45-28) yaş daha fazladır. logaritmik olarak bir artış söz konusudur. yani durum çok vahimdir. sanırım tüm bu hesaplamalardan sonra, kariyerine doktoradan sonra da devam etmek isteyen idealist insanlar için ayrıca yaş hesabı yapıp moral bozmaya gerek yoktur. her şey açıkça ortadadır.

    okumak, ödevler, projeler, sınavlar körpecik gençlerin ömürlerinden çalınan ekstra yıllara bedeldir. çocukken genç, gençken orta yaş, orta yaş döneminde ise yaşlılığımızı yaşıyoruz. bu ağır sistemin sonucu olarak da benim gibi manyamış bireylerin sayısı git gide artmaktadır. önlem alınmalıdır.

    (bkz: final haftası)
    (bkz: senin baska isin gucun yok mu)
hesabın var mı? giriş yap