• itü uçak uzay'da yard.doç.

    web sitesinden gördüğümüz kadarıyla pek bir şakacı kişi. aslan burcu.
    http://www3.itu.edu.tr/~yarim/

    "tez çalışması için öğrenci aramıyorum. tez çalışması için komando arıyorum."
  • kendisinden tez hocalığı istenmemesi için elinden geleni yapmış kişi. zaten bu muhteremle çalışmak için sağlam sinirlere sahip olunması gerektiği web sitesindeki garip atarlarından da bellidir.
  • sayfasında yazdığı şeyleri görünce korktum valla. şöyle istekleri var beyefendinin:

    --- spoiler ---

    tezleri için benimle çalışmak isteyen arkadaşlara:

    tez çalışması için öğrenci aramıyorum. tez çalışması için komando arıyorum. komando yatmaz, uyumaz, yemez, içmez, hastalanmaz; her zaman ve her yerde görev için hazırdır.

    benimle çalışmak isteyen arkadaşların, tezi resmen alma aşamasından en az bir dönem önce benimle konuşmaları gerekmektedir. bu dönem içerisinde gösterecekleri performansa göre, durum resmileştirilecektir. böylece çalışmayıp yatan arkadaşların dönem kaybı olmaksızın başka bir öğretim üyesiyle çalışma yapmaları mümkün olabilecektir.

    benimle bitirme teziniz konusunda çalışmaya karar verirseniz lütfen önce çalışmak istediğiniz konuyu, ve bu konuda yapmak istediğiniz işi belirleyiniz. “ne iş olsa yaparım” türü yaklaşımlarla yapılan çalışmalarda başarı şansı olmadığını düşünüyorum. bu konu ve yapmak istediğiniz iş hakkında kütüphane ve internet aracılığıyla bir ön araştırma yapınız. bu konuda bulduklarınızı bir iki sayfa halinde bana iletiniz. konudan bir şey öğrenebileceğimi görürsem, fakültede istediğiniz konuda çalışan başka bir öğretim üyesi yoksa ve

    1. mazeretli bir hafta, mazeretsiz iki gün’den fazla ve bir dönem içerisinde en fazla iki defa ortadan yok olmayacaksanız (mazeretinizi benim beğenmem gerekiyor),

    2. günde en az iki saatinizi çalışmanıza ayıracaksanız,

    3. üç sevgilinizden (kız/erkek arkadaşı kastetmiyorum) ikisini bırakırsanız,

    beraber çalışabiliriz. yukarıdaki üç maddeden ilk iki tanesini dönem içerisinde, üçüncüsünü dönem başında yerine getirmeyen/getiremeyen arkadaşların başka biriyle çalışmaları gerekmektedir. kendilerine şimdiden hayatta başarılar dilerim.

    zorlanmadan, yata yata yaptığınız bir çalışmadan pek hayır gelmeyeceğini düşünüyorum. hangi konuyu seçerseniz seçin bir an gelecek ve zorlanacaksınız. böyle bir durumda istemediğiniz bir konuyu çalışıyorsanız ya “lanet olsun!” der ve konunun da, bitirmenin de, okulun da, bölümün de, danışmanın da, mesleğin de peşini bırakırsınız ya da çerden çöpten tezinizi hazırlar, teslim eder ve sizdeki kopyalarını uçak bile yapmadan, kağıt toplama kutusuna bile layık görmeyerek çöpe atacak duruma gelirsiniz. istediğiniz, sevdiğiniz bir konuda ise böyle şeyleri hissettiğiniz anlar olsa bile sonra toparlanır işinize tekrar dört elle sarılırsınız.

    sevdiğiniz ve hakkında bir tez hazırlamanız gereken bir konuda daha işe başlarken bir araştırma yapmıyor, yapacak enerjiyi, şevki bulamıyorsanız, biraz zaman harcayıp, bir şeyler okuyup, araştırma yapıp bir sayfada özetlemiyorsanız “bu konuyu seviyorum, istiyorum” demenizin bir anlamı olmadığını; bu konu hakkındaki sevgi ve merakınızın “akademik” değil, “popüler” nitelik taşımakta olduğunu düşünüyorum (laf olsun, tez dolsun). popüler meraka sahip kişi çeşitli yayın organlarında sevdiği (ya da bence “sevdiğini sandığı”) konuyla ilgili bir haberle karşılaşınca dört gözle izler, sonra hayatın akışına kendini kaptırarak geçer gider. akademik meraka sahip kişi ise ilgili olduğu konuyu, konunun dayandığı temel yasalardan başlayarak anlamaya, kavramaya, bu konudaki bilgi birikimine katkıda bulunmaya, bir şeyler üretmeye çalışır. şimdiye kadar konu üzerinde binlerce insan çalışmış olduğu için oluşturulmuş olan bilgiyi anlamak, kavramak için gerekecek olan emeği, çabayı, zamanı harcamaya hazırdır. yukarıdaki kurallar, merakı “akademik” nitelikte olanları diğerlerinden ayıklamak için konulmuşlardır.

    herhangi bir nedenle benden referans yazısı isteyen arkadaşlara:

    benden aldığınız derslerden aa almış iseniz, doldurmamı istediğiniz referans yazısını kendiniz yazıp bana gönderiniz. ben üzerinde biraz çalışır size geri gönderirim. beğenirseniz imzalarım. verdiğim derslerden aa’dan daha düşük not almış iseniz, aa’dan daha düşük not almanıza neden olan ödev, kısa sınav ve finalleri mühendise yakışır bir şekilde hazırlayıp tekrar getiriniz. sonra aa almış olan arkadaşlarınız gibi referans yazısını kendiniz yazıp bana gönderiniz. bu işi şimdiye kadar üç kişi yapmış ve referanslarını kapmışlardır. kendilerine madalya takmak, kendilerinden imza almak, yüzlerini dünya gözüyle bir kere görüp, lütfederlerse onlarla konuşmak isteyenler benimle irtibata geçebilirler.

    referans yazısında iyi şeyler yoksa o yazı işinize yaramaz. sizler için referans yazılarında iyi şeyler yazmak istiyorum. ama bunu hak etmelisiniz. şimdi ya da bir zamanlar bölüm öğrencisi olmanız (500-600 kişi) ya da benim yardımcı olmaya çalıştığım dersi almanız (200’ü geçmiştir. ama bazıları birkaç kez ders aldı ya da almak zorunda kaldı, dolayısıyla birbirinden farklı öğrenci sayısının 100 civarında olduğunu sanıyorum) ne yazık ki yetmiyor. sizi bu yüzlerce kişiden ayıran bir şeyleri bulup, düşünüp referans belgesine bunları yazmam gerektiğini düşünüyorum. aa dışında not alan arkadaşlar için bu koşul, eksik bıraktıkları konuları tamamlamaları koşuludur. size uysa da durum budur, uymasa da budur.

    hazır referans yazılarının bile okunup değiştirilmesi için epey zaman harcamam gerekmektedir. bu nedenle ingilizce istenen referans yazıları iki, türkçe istenen referans yazıları ise bir hafta sonra teslim edilecektir. işini son güne bırakıp da referans için gelen arkadaşlar için benim işimi gücümü bırakıp onların işi için zaman ayırmam gerekiyor. kendilerinin plansız davranışları, kendi planlarımı alt üst etmeme neden olmaktadır.

    bu kuralları keyfimden ya da sadistliğimden dolayı değil, karşılaştığım ama olmaması gerektiğini düşündüğüm davranışlar nedeniyle koymak zorunda kalıyorum.

    (not: uubf-l’ye “işimi son güne bıraktım. ben bir eşşeğim. bir daha işimi asla son güne bırakmayacağım.” mesajını adınız ve soyadınızla beraber yollarsanız yukarıda yazdığımdan daha kısa zamanda (en az 2 gün sonrasına) referansınızı hazırlayabilirim.)

    saygılarımla,

    cuma yarım.

    --- spoiler ---
  • itü'nün efsane kategorisine giren sayılı hocalarından biridir. sessiz sakin görünüşüne aldanmanız, dersteki ilk esprisine kadardır. o kadar ince düşünülmüş ve yerine oturmuş espriler yapar ki hayret edersiniz. bir de çok yardımcı bir hocadır. kendi dersinden olmasa da başka bir konuda kafanıza takılanları sorduğunuzda bile samimi bir ilgiyle karşılaşırsınız. koyduğu kurallardaki disiplinine karşın, belki de çoğu zeki insanın ortak özelliği olan dağınıklık konusunda da çığır açtığı düşünülmüştür. fakültedeki odasının muhtemelen kendince bir düzeni vardır ama dışarıdan bakıldığında bir kargo ofisini andırmaktadır.

    kişisel olarak da şunu söyleyebilirim, uzay mühendisliği ile ilgili çoğu merak edilen şeyi cuma hoca'dan öğrenmişimdir. uzay mühendisliğinin popüler kültürünü daha ilk dersten öğretir. 5 yaşındaki çocukların 'astronot mu olucaksın?' minvalinden çeşitlenen türlü türlü soruları aynı ciddiyetle yanıtlar.

    aklıma gelmişken bir arkadaşımla arasında geçen muhabbeti de eklemeliyim. spacecraft system design dersinde aynı grupta çalıştığım bir arkadaşım, helyum gazı ile ilgili bir şeyler sormak için cuma hoca'yı koridorda yakalar:

    +hocam, helyum gazı kaç para?
    -kilosu 50 lira...
    +???
    -ben nerden bileyim, helyum mu satıyorum?
  • uçak-uzay fakültesinin neşe kaynağı olduğunu düşündüğüm öğrenciyi seven ve saygısı olan(çoğu hocada yok öğrenciye saygı malesef) kendince hoş bir mizahı olan hocamızdır
  • adam tam bir manyak
  • online eğitimin interaktif bir şekilde ilerlemesi gerektiğinin farkında olmadığını düşünüyorum.
    pandemi döneminde dersleri zoom üzerinden vermektedir ancak chat kısmını sadece kendisi için açık tutuyor. bir öğrenci olarak chat kısmına yazdığınız zaman yazdığınızı sadece kendisi görebiliyor.

    hint aksanlı ingilizcesi ile neredeyse 3 saat soluksuz ders işleyerek öğrenciyi canından bezdiren bir anlatım şekli var. 63 kişilik sınıfında, 10-15 kişilik katılım olmasının nedenini umarım sorguluyordur.

    %50 vf şartı vardır, dersten geçmek için dönem sonu minimum 50 puanınız olması gerekmektedir. verdiği quizlerde sadece sonuca bakarak notlandırma yapmaktadır. vize ve final için ise önce sonucun doğruluğunu, doğru ise işlemleri kontrol ediyor.
    cevabınız tesadüfen doğru ise 0 alıyorsunuz.

    tanım: uygulanan kuvvetleri gösterebilmek adına kimi zaman oyuncak uçak kullanan, sorularından ya tam puan ya da 0 alabileceğiniz, hint aksanlı ingilizceye sahip, online derslerinde youtube videosu çekiyormuş gibi kendi kendine anlatan, itü uçak ve uzay bilimleri fakültesi mensubu bir akademisyen
hesabın var mı? giriş yap