• le petit journal'in sitesinden yayınlanan bir dosyaya(edit: okulların internet sitelerinde de bulunuyor) göre türkiye'deki fransız okullarından gelmiş ortak mektup.. mektubun konusu, tahmin edilebileceği üzere bu aralar ülkede yaşanan saçmalıktır..

    metin fransızca şuan tercümesini yapacak vaktim ne yazık ki yok, ama zamanı olan yazar arkadaşlar için aşağıda linkini ekliyorum ve linkin kaybolmasına karşılık metnin kopyası da aşağıda..

    söz konusu olay son derece siyasi bu yüzden bir şey değiştirmesini beklemiyorum ama içlerinden biri de benim mezun olduğum okul olduğu için, içimde bir burukluk vardı "nasıl olur da hiçbir tepki çıkmaz bu okullardan" diye, meğersi çıkmış..

    altında imzası olan okullar ve müdürleri veya müdireleri:

    saint michel - jacques augereau
    notre dame de sion - yann de lansalut
    sainte-pulcherie pierre gentric
    saint-joseph (izmir) - élisabeth maire
    saint-joseph (istanbul) - jean-michel tricart
    saint-benoit - luc vogin

    linki burada

    --- metin ---

    lettre ouverte aux députés et sénateurs de la république française

    mesdames, messieurs,

    le 22 décembre prochain, l'assemblée nationale examinera un projet de loi « sur la
    lutte contre le racisme et sur la répression de la contestation de l'existence des génocides
    reconnus par la loi ». nos amis turcs y voient une attaque très hostile, stigmatisant le
    génocide arménien (loi du 29 janvier 2001), « visant directement la république turque, le
    peuple turc et la communauté turque vivant en france ». si ce texte est approuvé, une crise
    sérieuse aux conséquences politiques, économiques et culturelles « irréparables » viendra
    ternir les relations bi-latérales amicales entre la france et la turquie.

    nous sommes un réseau très ancien de lycées franco-turcs, créés bien avant la
    naissance de la république turque en 1923. avec nos écoles primaires et collèges associés,
    nous scolarisons chaque année 6000 jeunes turcs, dans un projet pédagogique bi-culturel. ce
    réseau est au service des intérêts culturels et économiques de la turquie et de la france, au
    service du dialogue des cultures et des religions différentes, dans le respect de chacun et du
    principe de laïcité. ce réseau apporte à la france une diffusion exceptionnelle de la culture
    et de la langue françaises. nos interlocuteurs administratifs et politiques à ankara nous
    citent volontiers voltaire et le siècle des lumières et ne peuvent comprendre que la france,
    patrie des droits de l'homme et de la liberté d'expression, s'engage dans cette voie. nous
    sommes d'ardents promoteurs de la francophonie et de l'influence de la france dans cette
    région du monde, si importante géo-stratégiquement en ce début du xxiè siècle. pourquoi
    mettre en danger cette réalité si fructueuse pour les deux pays ?

    la france et la turquie sont des partenaires économiques majeurs, compte tenu du
    volume des échanges commerciaux (12 milliards d'€) et du montant des investissements
    français en turquie (15 milliards de $). la turquie est la 3è destination mondiale des
    exportations françaises, hors ue et suisse, et cela représente 100 000 emplois induits.
    pourquoi mettre en danger cette réalité si fructueuse pour les deux pays ?

    nos amis turcs modérés nous interrogent : est-ce aux politiques d'interpréter l'histoire ?
    les historiens français ne s'opposent-ils pas à ces lois mémorielles ? n'est-ce pas le bon sens
    de laisser travailler les commissions de spécialistes compétents ? ce texte amène-t-il la paix
    ou l'exacerbation des passions ? n'est-ce pas d'abord à la turquie et à l'arménie de travailler
    ensemble sur ces événements si douloureux ? la france est-elle si claire avec tous les
    épisodes de sa propre histoire qu'elle puisse « faire la morale » aux autres ?

    mesdames et messieurs, nous vous demandons de ne pas voter ce texte qui nous
    semble une erreur politique aux conséquences néfastes et imprévisibles,

    jacques augereau, directeur du lycée saint-michel d'istanbul
    yann de lansalut, directeur du lycée notre dame de sion d'istanbul
    pierre gentric, directeur du lycée sainte-pulchérie d'istanbul
    élisabeth maire, directrice du lycée saint-joseph d'izmir
    jean-michel tricart, directeur du lycée saint-joseph d'istanbul
    luc vogin, directeur du lycée saint-benoît d'istanbul

    --- metin ---

    not: metin aslında vekillere ve senatörlere yollanmış ama konu olarak fransa cumhuriyeti'ne yollandığı için, başlığı bu şekilde açtım.. daha iyi fikri olan varsa, değiştirsin..
  • izmir saint joseph'in sitesinde bu mektubun türkçe'si de mevcut..

    http://www.izmirsj.k12.tr/…ktup/texte_presse_tr.pdf

    --- türkçe metin ---

    fransa cumhuriyeti milletvekillleri ve senatörlerine açık mektup

    sayın milletvekilleri ve sayın senatörler,

    fransa millet meclisi, 22 aralık’ta, “ırkçılıkla mücadele ve kanunda öngörülen
    soykırımların varlığına itirazın cezalandırılması” ile ilgili bir yasa tasarısını inceleyecektir.
    türk dostlarımız bu tasarıyı, ermeni soykırımını (29 ocak 2001 tarihli kanun) damgalayan,
    “doğrudan türkiye cumhuriyetini, türk halkını ve fransa’da yaşayan türkleri hedef alan
    çok düşmanca bir saldırı” olarak görmektedir. bu metnin onaylanması, fransa ile türkiye
    arasında siyasi, ekonomik ve kültürel açıdan “onarılamaz” sonuçları olan ciddi bir krize yol
    açarak dostane ikili ilişkilere zarar verecektir.

    bizler temelleri, 1923’te türkiye cumhuriyeti’nin kurulmasından çok daha öncesine
    dayanan köklü türk-fransız liseleriyiz. iki kültürlü bir eğitim anlayışı çerçevesinde, ilk ve
    orta öğretim kurumlarımızda her yıl 6000 türk gencine eğitim vermekteyiz. bu okullar
    grubu; karşılıklı saygı ve laiklik ilkesi temelinde, fransa’nın ve türkiye’nin kültürel ve
    ekonomik menfaatlerine, farklı kültürler ve dinler arasındaki diyaloğa hizmet etmektedir.
    okullarımız; fransız kültürünün ve dilinin tanınması açısından fransa’ya çok büyük katkı
    sağlamaktadır. ankara’daki idari ve siyasi muhataplarımız bizlere voltaire ve aydınlanma
    çağından örnekler vererek insan haklarının ve ifade özgürlüğünün vatanı olan fransa’nın bu
    yola girmesini anlayamadıklarını ifade etmektedirler. bizler 21. yüzyıl başında konumu
    nedeniyle büyük stratejik değer taşıyan dünyanın bu bölgesinde, “frankofoni”nin ve
    fransa’nın etkisinin önemli savunucularıyız. her iki ülke için de son derece değerli olan bu
    gerçek, tehlikeye atılmalı mıdır?

    fransa ile türkiye’nin; ticaret hacmi (12 milyar €) ve türkiye’deki fransız
    yatırımlarının tutarı (15 milyar $) göz önünde bulundurulduğunda bu iki ülkenin çok
    önemli ekonomik bağları olduğu görülmektedir. türkiye, ab ülkeleri ve isviçre dikkate
    alınmadığında, fransa’nın ihracatının yöneldiği 3. büyük pazardır ve bu ihracat 100 000
    kişilik bir iş gücü anlamına gelmektedir. her iki ülke için de son derece değerli olan bu
    gerçek, tehlikeye atılmalı mıdır ?

    ilımlı türk dostlarımız bize soruyorlar: “tarihi yorumlamak politikacıların görevi
    midir? fransız tarihçiler bu ‘hafıza kanunları’ na karşı değil midir? yetkili uzmanlardan
    oluşan komisyonların çalışmasını sağlamak çok daha sağduyulu bir yaklaşım olmaz mı? bu
    kanun metni barışa mı yoksa duyguların aşırılaşmasına mı hizmet etmektedir? bu son
    derece acı olaylar üzerine çalışmak, öncelikle türkiye’nin ve ermenistan’ın işi değil midir?
    fransa, kendi tarihindeki çeşitli olaylar konusunda, başkalarına ‘ahlâk dersi’ verecek kadar
    şeffaf mıdır?”

    sayın milletvekilleri ve sayın senatörler; zararları ölçülemez nitelikte sonuçlar
    doğurabilecek siyasi bir hata olarak gördüğümüz bu metni oylamamanızı rica ediyoruz.

    istanbul saint-michel lisesi müdürü jacques augereau
    istanbul notre dame de sion lisesi müdürü yann de lansalut
    istanbul sainte-pulchérie lisesi müdürü pierre gentric
    izmir saint-joseph lisesi müdürü élisabeth maire
    istanbul saint-joseph lisesi müdürü jean-michel tricart
    istanbul saint-benoît lisesi müdürü luc vogin

    --- türkçe metin ---
  • "la france est-elle si claire avec tous les
    épisodes de sa propre histoire qu'elle puisse « faire la morale » aux autres?"

    (fransa, kendi tarihindeki çeşitli olaylar konusunda, başkalarına ‘ahlâk dersi’ verecek kadar
    şeffaf mıdır?”)

    kısmıyla inceden değdirmiş mektuptur..
  • guzel ve mantikli yazilmistir. ozellikle voltaire ve les lumieres kismini begendim. zaten turkiye'deki fransiz hocalarin neredeyse hicbiri sarkozy'den pek haz etmiyorlar. en azindan galatasaray'dakiler oyle. hatirliyorum da secim zamani sarkozy'nin secilmesinden sonra sorduklarimizin hepsi memnuniyetsiz bir surat ifadesiyle "eehhh" diyip gecmis, konuyu kapatmisti.

    gerci simdi boyle yazmislar ama ne kadar ise yarar orasi merak konusu. ama farkli yerlerden boyle tepkiler alan fransiz meclisinin kayitsiz kalmayacagini da dusunuyorum. ama sadece dusunuyorum tabi, bu fransizlara guven olmaz.

    edit: anlatim bozuklugu
  • fransa nezdinde fazla önemli olmayan okulların müdürlerinin yaptığı açıklamadır. 4-5 tane çakma fransız lisesinin müdürü konuştu diye hiç bir fransız milletvekili fikrini değiştirmez.
  • galatasaraylilar dernegi de bir benzerini yapip sarkozy, başbakan françois fillon, ulusal meclis başkanı bernard accoyer, fransa senato başkanı jean-pierre bel, fransa dışişleri ve avrupa işleri bakanı alain juppé ve önümüzdeki yıl mayıs ayında yapılacak olan fransa cumhurbaşkanlığı seçimi adayları françois hollande ve dominique de villepin'e mektup gondermistir.

    http://gscemiyet.org.tr/haberler.aspx?id=1987
  • (bkz: fenerbahçe cumhuriyeti'ne açık mektup)
  • ya bu mektuplar bana şöyle geliyor, kimsenin günahını almayayım ama, hocam biz size açık bir mektup döşeyelim ama asıl hislerimizi biliyorsunuz yani, anlarsınız ya, kıpss!

    inanmıyorum açıkçası böyle mektuplara. mektup yazıp eleştir telefonda ahahahaha ne mektup yazdık ama ahahaha diye eğlen. bana sanki öyle geliyor. jacques augereau, yann de lansalut ve diğerleri ile hiçbir muhabbetim yok, tanımam etmem ama sanki böyle davranıyorlarmış gibi hissediyorum.
hesabın var mı? giriş yap