milli güvenlik

• 20 nisan 2011 tarihinde üsküdar burhan felek lisesi'nin milli güvenlik bilgisi dersi hocası albay sinan öz'ün yaptıkları agos'a manşet olmuştur.
  
  ancak haberin manşet olmasının nedeni herhalde milli güvenlik derslerinde bu gibi şeylerin nadiren yaşanıyor olması değildir. hemen hepimiz bu dersi aldık. nasıl işlendiğini, öğrencilere neler anlatıldığını az çok hatırlarız. diğer öğretmen ve idarecilerin askeriyeden gelen rütbeliden ya çekindiklerini ya da zaten onunla aynı doğrultuda düşündüklerini, bu nedenle de bu ders çerçevesinde yapılanların büyük ölçüde okulların duvarları arasında kaldığını, nefret suçunun milli güvenlik dersi için istisnadan ziyade kural durumunda olduğunu biliriz. (bkz: milli güvenlik /#899671) (bkz: milli güvenlik /#12683609)
  
  agos gazetesinin (izin alarak burada paylastigim) haberi:
  
  --- alıntı ---
  
  üsküdar burhan felek lisesi’nde 24 nisan haftasında milli güvenlik dersi hocası albay sinan öz, öğrencilere ermeniler ve kürtlerle ilgili ‘dersler’ verdi.
  
  20 nisan çarşamba günü albay öz, kendi dersinden sonra okuldaki bütün 10. sınıf öğrencilerini konferans salonuna toplayarak öğrencilere ermeniler ve kürtler konulu ‘ders’ verdi. kendi ders saati olmamasına rağmen öğrencileri toplayan albay öz, öğrencilerin ders yoklamalarının konferans sırasında alınacağını söyleyerek katılımı zorunlu kıldı.
  
  küfür eşliğinde ders
  
  derse giren öğrenciler, slayt gösterisi eşliğinde konuşan albay öz’ün, ceset fotoğraflarının yer aldığı slaytları “ermeniler tarafından öldürülen türk çocukları” diye anlattığını, ermenilerin ve kürtlerin “hain ve düşman” olarak tanımladığını ifade etti. ermenilerin ruslar ve ingilizlerle işbirliği yaparak türklere saldırıda bulunduğunu ve türk çocuklarının ermeniler tarafından öldürüldüğünü söyleyen öz’ün küfür ve hakaretler eşliğinde devam eden dersinden çıkmak isteyen öğrencilere ise engel olduğu iddia edildi. kimi arkadaşlarının gözlerini ve kulaklarını kapatarak derste kaldıklarını söyleyen liseliler, milli güvenlik öğretmenlerinin “izlemek istemeyen çıkabilir” dediğini ancak ders sırasında çıkmak isteyenlere engel olduğunu ifade etti. öğrenciler, “öğretmenimiz üç sınıfın yoklama defterlerini istedi. oradan tek tek tespit etti. öte yandan çıkmak isteyen öğrencilere izin vermedi. bu bizim tarihimiz, öğrenmeniz gerekiyor diyordu” dediler.
  
  “hrant dink neden öldürüldü?”
  
  nefret ve düşmanlık ifadelerinin bolca kullanıldığı ders sırasında kendilerinin “peki hocam hrant dink ermeniydi, gazeteciydi. onu öldürenler kimler? hrant dink neden öldürüldü?” şeklinde sorular sorduklarında ise susturulduklarını anlatan öğrenciler, “biz hrant dink dediğimizde öğretmen hemen konuyu değiştirdi, bizi susturdu” şeklinde konuştu.
  
  kürtlerle ilgili de konuşmalar yaptığı iddia edilen albay’ın, kürtlerin milli düşman olduğunu söyleyerek küfürler savurduğu ve ardından türkiye’de sadece türklerin ve müslümanların yaşadığını söylediği kaydedildi.
  
  konuya ilişkin olarak agos’a konuşan eğitim-sen genel sekreteri zübeyde kılıç, okullarda din, dil, ırk ve cinsiyet konusunda ayrımcılık ve nefret içeren söylemlerin halen yaygın olduğunu söyleyerek milli güvenlik derslerinin tamamen kaldırılması gerektiğini ifade etti “milli güvenlik derslerine askerlerin giriyor olması başlı başına problemdir. öte yandan bu dersler militarizmi öven içeriği nedeniyle tamamen kaldırılmalıdır” dedi.
  
  hakaret müfredata dahil!
  
  konuya ilişkin bilgi aldığımız burhan felek lisesi müdürü m. sami tural, konuyu çıkan haberlerden duymasının ardından albay öz ile bir görüşme yaptığını söyleyerek “öğretmenimizle yaptığım görüşmede dersin müfredat sınırları içerisinde işlendiği bilgisini aldım. ayrıca bu konuda bana gelen ne veli ne de öğrenci şikâyeti oldu” dedi. devlet memuru olduğu için herhangi bir açıklama yapamayacağını söyleyen tural, bir soruşturmanın da söz konusu olmadığını belirtti.
  
  “darbelerden kalan bir uygulama”
  
  il milli eğitim müdür yardımcısı şerafettin turan ise, dersi veren öğretmenin tsk tarafından atandığını ve bu konuda yapılan herhangi bir şikâyetin ancak tsk tarafından incelemeye alınabileceğini belirtti. milli eğitim müfettişleri’nin görevlerinin de sınırlı olduğunu belirten turan “milli güvenlik dersleriyle ilgili olarak milli eğitim bakanlığı sadece kaç öğretmene ihtiyaç duyduğunu belirten bir talep de bulunur. öğretmenler tsk tarafından atanır. bu konuda daha öncede yaşanan sıkıntılardan ötürü geçtiğimiz yıl milli eğitim şûrası tarafından “derslerin milli eğitim müdürlüğü’ne bağlı öğretmenler tarafından verilmesi konusunda bir tavsiye kararı mevcuttur ancak bu karar görüşülerek henüz uygulamaya konmamıştır” dedi.
  
  konuya ilişkin şikâyetin tsk’ya aktarılacağını ve inceleme isteneceğini kaydeden turan, derslerin askeri personel tarafından verilmesinin darbelerden kalma bir uygulama olduğunu da sözlerine ekledi.
  
  geçen yıl gerçekleştirilen milli eğitim şûrası’nda da milli güvenlik derslerinin müfredatının değiştirilmesi ve derslere giren öğretmenlerin milli eğitim’in kadrolu öğretmenleri tarafından yapılması karar altına alındı. şûra kararında “milli güvenlik bilgisi dersi müfredatı diğer derslerin program mantığına paralel olarak yenilenmeli ve bu dersin kadrolu öğretmenlerce okutulması ile ilgili yasal düzenleme yapılmalıdır” deniliyor.
  
  üniversitede zor soru!
  
  dicle üniversitesi fen edebiyat fakültesi tarih bölümü bahar dönemi sınavında yöneltilen soruda ermeniler ‘hain’, ‘işbirlikçi’ olarak tanımlandı. diha’nın haberine göre, dicle üniversitesi fen edebiyat fakültesi tarih bölümü öğretim üyesi yrd. doç. dr. yılmaz polat’ın 15 soruluk sınavında “osmanlı devleti ermeni soykırımı yapmamıştır. ruslarla işbirliği yapan ve osmanlı ordusunu arkadan vuran ermenilerden bir kısmı hainlikleri sırasında, bir kısmı da almanların teklifi ile icra edilen tehcir sırasında açlık, hastalık ve soğuktan ölmüştür, bir kısmı da hainlik ettikleri için ruslarla gitmiştir ve türkiye’de ermeni nüfus böylelikle azalmıştır” sorusu dikkat çekti. polat’ın sorusunda iki cevap şıkkı vardı: a) doğru b) yanlış.
  
  nefret lise panolarında
  
  milli güvenlik derslerinde işlenen nefret suçlarıyla ilgili olarak tsk personeline soruşturma açamayacağını söyleyen milli eğitim bakanlığı, kendi kadrolu öğretmeninin işlediği suçu da görmezden geldi. 15 nisan tarihli agos’ta ‘dededen toruna bitmeyen nefret’ manşetiyle duyurduğumuz boğazlıyan kaymakamı kemal bey’in anmasında ırkçı bildiriler dağıtan kağıthane lisesi müdürü aytekin çınar hakkında inceleme başlatacağı açıklaması yapan il milli eğitim müdürlüğü’nün konuya ilişkin bugüne kadar hiçbir somut bir adım atmadığı ortaya çıktı.
  
  anma etkinliğini okula taşıyan çınar’ın nefret söylemi içeren bildirisi kağıthane lisesi’nin ‘ermeni meselesi’ başlığıyla hazırladığı panoda yerini aldı. kağıthane lisesi’nin resmi internet sitesinde yer alan panoda “gadre uğramış insanlar pozundaki ermeniler”in talan ve soygun işlerine giriştikleri ifadesi yer alıyor.
  
  boğazlıyan kaymakamı kemal bey için kadıköy’de düzenlenen anma toplantısında şovenist ifadelerle bezediği bir el kitabı dağıtan çınar’ın “açina türk otağına hoşgeldiniz” ifadesiyle açılan internet sitesinde ise mhp’nin propagandası yapılıyor.
  
  --- alıntı sonu ---
  
  tema:
  (bkz: milliyetçilik/@derinsular)
  
  diğer ilgili tema:
  (bkz: eğitim/@derinsular)
• sınıfa hoca girerken hazırolda beklenen, bir arkadaşımın sınav kağıdında göztepe - ksk maçını anlatarak bile 100 aldığı ders
• çok bomba hocalara sahip olan bir ders:
  odtu koleji 1998 bir milli güvenlik dersi
  -komutanım yunanistanla barış yaptık artık dostuz değil mi?
  albay sinirlenir
  -itten dost olmaz lan!! onlar hede hödö bikbik ....
  bu sırada bir öğrenci sınıfa girer. ders başlayalı 25 dakika olmuştur
  -komutanım pardon girebilirmiyim?
  -sittir lan yavşeeeeeaaaaaak (bkz: ben gördüm)
• bizimki bando sefiydi, o yuzden fazla otoriter degildi, iyi adamdi.. bir derste birine gurcistanin baskentini sordu, eleman bilemeyince , "koskoca anadolu lisesi ogrencisi nasil bunlari bilmez?" diye tum ulkelerin baskentlerini yazdirdi defterlere, bu donem notlarinizi bunlardan olacaginiz sozluye gore verecegim dedi.. kalktim sozluye
  
  -bulgaristan?
  -sofya
  -avusturya?
  -viyana
  -misir?
  -kahire
  -kirgizistan?
  -biskek
  -sorulmadik kalmadi yaw, bi de sen kendine sorup cevapla..
  -turkiye,ankara..
  -muahhahah..
• dünya üzerinde bir benzerine rastlanmayan bir uygulamadır. sivil bir kurum olan ve her ne kadar resmi ideolojinin belirlediği eğitim çerçevesinde iş görse de, teoride bir kışla olmaması ve dolayısıyla hiyerarşik ve militarist dünya görüşünün hüküm sürmemesi gereken okullarda; asker ko(r)kusunun ciğerlere çekilmesine katkı sağlamıştır. çoğunlukla gülünüp geçilir, en kolay ders diye nitelenir ve dahası anlatılanlardan hiçbiri akılda kalmamış olabilir; ama bunlar, askerin sivil hayatta ne işi olduğu sorusuna verilecek "e, ne var? laylaylaydı zaten" cevabına meşruiyet sağlamaz. zira aynı askerî anayasadır herkese "yerini bilmesi" gerektiğini söyleyen. bugün, bir yazarın^* oyun sahasını yalnızca "yazı alanı" olarak düşünen ve diğer herhangi bir konuda fikir beyan etmesini manasız bulan; mankenlerin oyuncu olmasını, şarkıcıların kitap çıkartmasını, tikkylerin converse giymesini ve buna benzer onca şeyi tasvip etmeyen zihniyet, gücünü bu "herkes yerini bilecek" hiyerarşik düşüncesinden alır. halbuki meslekî sorumluluğu vatanı korumak olan ve değindiğim zihniyetin gelişimine katkıda bulunan orduyu, gelişimine katkıda bulundukları zihniyet çok da bağlamaz. zira kışlada sıkılan ordu, demokratik siyasal yaşamda bir aktör olmak isterken aynı zamanda ekonomik düzen içinde de yerini alır ^*. bu nedenle lise koridorlarında rap rap sesleriyle duvarları çınlatmalarına aslında pek de şaşılmamalıdır.
• eğer erkek lisesinde okuyorsanız dersler müthiş derecede küfürlü ama bir o kadar da zevkli geçer.hele ki derse gelen komutan kız meslek lisesindeki dersinden çıkıp gelmişse daha da nefis geçer.bununla ilgili sınıfta geçen bir diyalog aynen şöyledir.
  
  komutan- oh bee..lan rahatladım mına koyim!
  
  sınıf-ne oldu komutanım?
  
  komutan-lan oğluuum kız meslek lisesinde ders anlatmak ne zormuş be.buraya gelince rahatlıyorum.küfür etmeyince nasıl ders anlatıcam lan ben?haksız mıyım gözlük?(bana diyo)..
  
  pilli-haklısınız komutanım ehi ehi ehi...
  
  komutan- ne diyorduk?..pkk'nın anasını, abd'nin bacısını, yunanlının ceddini ......
  
  abartı yoktur...
• muhtemelen 12 eylül'ün bir armağanı olan bu saçmalığın sivil eğitim kurumlarında ne aradığı kimsenin aklını mı meşgul etmemiştir bilinmez. gerçi milli güvenlik'in ders olarak komutanlarca okutulduğu bir memlekette birinin aklını meşgul etse ne olur, allah muhafaza, evden veli toplantısına diye çıkan babadan mamak askeri cezaevinden haber almak da mümkündür, "görülmüştür" notlu bir mektupla.
• ya bizim albay sınıfa beli silahlı bi erle girerdi, zavallım ders bitene kadar tahtanın önünde ayakta beklerdi, hepimiz bakar gülerdik, yazık olurdu çocuğa
• (bkz: sahil guvenlik)
• hoca: günaydın çocuklar
  sınıf: saol
  hoca: ben sizin saolunuzla yasamiyorum
  (sınıf: ha? ne? nasil?)
  hoca: daha güçlü!
  sınıf: saaol