şükela:  tümü | bugün
  • 3141 basamağı ezberlemiş de 3142. basamaktaki o rakamı mı aklında tutamamış çok ilginç. sen binlerce rakamı peşpeşe aklında tut, akabinde gelen rakamı tutama.
  • 3.140 basamak almış kafası. son sayıyı da içinden hep tekrarlamaktadır "beş beş beş beş" diye. o ana gelince de şak! beş diye söyleyip bitiriveriyor. haaa diyeceksiniz "beş beş" diyeceğine "elliüç elliüç" desin diye, olmuyor öyle. o zaman da neden "beşyüzotuziki" demiyor diyecektiniz. sonuçta çocuk aklı 3.140 almış. sağlık olsun. mankafa! işin mi yok lan çık bisiklete bin, kaldırım taşlarını say, taso say, bilye say. sevmedim bu çocuğu.

    edit: bu arada pi sayısı 3,141 şeklinde gittiği için artistlik olsun diye 3.141 basamak ezberlemiştir eleman. biliyoruz. zorlamadan 3.150 yapabilir ama akılda kalıcı bir rekor kırmak istedi muhtemelen.
  • öğrencinin biri: hocam pi'yi üç alalım mı?
    hoca: alabilirsiniz evladım
    bizim çocuk: hocam yaaaaaaaa :(((
  • bir telefon defterinin saklayabi... 3141 ne amk. oha.

    bir çocuğun hafızasının çok kötü yerlerde kullanıldığı vaka.
  • bişeyi de beğenin olm. daha hafızasında 10 tane telefon numarası olmayan koca adamlar çocuğu eleştiriyor. dingiller.
  • 31415 basamak yemediği için 3141 basamak ezberleyen, sözelcilerin anlayamadığı çocuktur.
  • beyninin bir bölümünü boşa işgal eden çocuk. ezberledin de ne oldu şimdi?
  • akla einstein’ın şu anısını getirtmiştir:

    bir meslektaşı ona telefon numarasını sorar. einstein bir telefon rehberi alıp numarasına bakar. meslektaşı “kendi numaranı bilmiyor musun?” diye sorar ve şaşırır.
    “hayır” der einstein ve ekler, “bir kitaptan kolayca bulabileceğim bir şeyi neden ezberleyeyim ki?”

    kısaca:

    (bkz: büyük işşizlik)