şükela:  tümü | bugün
  • osmanlı imparatorluğu tarihini müsabakalardan* ve puanlardan* ibaret anlatan tarih dersinin bünyede "takım tutar gibi imparatorluk tutmak" hissiyatı uyandırmasının akabinde kaçınılmaz duygu seli.
  • özellikle 93 harbi'nden sonra sonsuz bir kedere, tarifsiz bir ıstıraba dönüşür..
  • tarih dersinin içeriğinden ileri gelir. osmanlı kuruluş ve yükselme döneminde savaşlarını kazandığı için uzun uzadıya anlaşmalar olmaz, bütün topraklar ele geçer ve savaşın sonuçları kısadır. akılda tutması kolaydır. ama duraklama ve gerileme devri öyle mi? işin içine antlaşmalar girer, osmanlı - xxx ilişkileri girer, ezberlenecek şey sayısı artar. ister istemez insanın içi kararır. gri puslu bir döneme girmiş gibi olunur.
  • sakarya savaşı'na kadar sürer bu hüzün. sonra yerini kurtuluş savaşını kazanmanın sevincine bırakır.
  • osmanlı devleti, üç haftalık ders periyodunda üç kıtaya hakim olunca, on dakikada oluşması muhtemeldir.
  • tarih derslerini neden-sonuç ilişkisine göre anlatmayıp sadece zaferler ve yenilgiler üzerine kurarsanız, dersleri hikaye anlatır gibi öğrencilere aktarırsanız hüzün de sevinç de duyulur. bu da normaldir. burada önemli görev tarih hocalarına düşmektedir. sadece tarih kitaplarındaki bilgileri öğrencilere aktarmakla kalmayıp aynı zamanda öğrencilerin analiz yapabileceği verileri de sağlamalıdır. o zaman hüzün falan da yaşanmaz.
  • prut savaşı'na sıkıca tutunmaya sebebiyet verir..
  • osmanlı'nın duraklama dönemini osmanlı her alanda geri gitmiştir, bitmiştir, mahvolmuştur diye anlatan öğretmenlerin sebep olduğu hüzün. neye göre duraklama diye bakarsak olaya toprak kayıplarına ve savaşlara göre bi duraklama vardır. modernleşme açısından ise osmanlı'nın yaşadığı en verimli dönemlerdendir diyebiliriz. ama tabi modernleşmeye başlamayı değil, savaşmayı daha çocuk yaştayken ilerleme diye öğrettikleri içindir bütün bu hüzün
  • duraklama devri osmanlıya girince oluşacak hüzünden daha azdır..
  • her yıl beni ayrı bir içmeye sevk eden olaydır. bu içme olayının ortaokul birinci sınıftan başlaması tamamen benim psikopatlığım. osmanlı yenerken sevinçle ders işlerken , almanların yenilmesiyle bende yeniliyordum.