• eğitim çocukların umrunda mı sanıyorsunuz?

    en doğrusu bütün sınıfları aynı derse koymak. ancak öyle elde tutulur bir sayı elde edilebilir.

    ayrıca veliler eba uygulamasını kullanmakta zorluk yaşıyor, gidip ben yardımcı oluyorum. eğer içiniz rahatlayacaksa köy okullarında katılım bir nebze daha iyi.
  • 1 evde 4 çocuk, hepsi de aynı anda dersi var. herkesin evinde 4 tane bilgisayar olabilir mi? hadi oldu diyelim, her çocuk kendi başına o sisteme bağlanıp derse katılabilecek mi? çocuklardan önce sistemi eleştirin.
  • 7. sınıfların 2 şubesine aynı anda ders veriyorum. toplam 50 öğrenci. dün 25 öğrencim vardı derste. %50 doluluk oranı ile okulda açık ara liderim okulumdaki öğretmen arkadaşlar arasında. sağ olsunlar, seviyorlar beni demek ki. şımardım.
  • normal, hatta güzel durumdur.

    50 kişilik derste zaten okuması gereken 10 kişi olur normalde. ülkenin tamamına üniversite okutmak kadar saçma bir durum olamaz. kapasitesi olan okur, olmayanı zorla okutup zamanını çalmanın anlamı yok. o 10 kişi okumaya devam edip üniversite bitirse zaten yeterli.

    uzaktan eğitimin böyle bir faydası oldu. zaten okumaya niyeti olmayan, kapasitesi olmayan veya okuması gerekmeyen çocuklar bu sayede okuldan kurtulup kendileri ve dünya için daha faydalı uğraşlara yönelebilirler.

    iki kişilik durum da belli ki istisnai bir durum. sorun muhtemelen öğretmenin beceriksiz oluşu ya da dersin gereksiz, tırt bir ders oluşudur.

    ayrıca okullara gereksiz bir kutsallık addetmeyi bırakmanın zamanı geldi. 21. yüzyıldayız isteyen, istediği bilgiye internet üzerinden ulaşabilir. neden konusunda dünya çapında uzman insanlardan o konudaki en güncel bilgileri öğrenmek varken; öğrenciler bilgisi 20 yıl önceki mezuniyetinden beri güncellenmemiş (ki 20 yıl önce de doğru bilgi edindiği şüpheli) beceriksiz ve ruhsuz öğretmenlerinden öğrensinler ki?

    edit: tabii ki herkes öyle ya da böyle mesleki eğitim almalı. halleri içler acısı olan mesleki eğitim kurumlarına ciddi reformlar yapılıp fonsiyonellikleri arttırılmalı. hatta bunu yazınca şimdi aklıma geldi: meslek liselerindeki uygulamalı dersler nasıl veriliyor pandemi döneminde? ilkokul çocuklarının gereksiz fen bilgisi derslerinden çok daha kritik bir konu bence bu.

    edit2: özelden imkanı olmayanlar ne yapsın deyip sövenlere sesleniyorum. ben iki tanesine tablet aldım. siz de bana söveceğinize ders yapmak isteyen ama imkanı olmayanlara destek olun. 1000tl civarına son derece iyi tabletler var.
  • yaptırımı olacak şekilde yoklama yapılarak çok basit şekilde çözülebilecek bir sorundur.
    tabi bunun için kural koyucuların minimum 2 haneli iq seviyesine sahip olmaları gerekmektedir.

    edit: "fırsat eşitliği" şeklinde gelen itirazlara binaen köy okullarında uzun süre sosyal sorumluluk projelerinde bulunmuş biri olarak tabletsiz ve akıllı tahtasız köy okulu yoktu. kullanılıyor muydu? hayır akıllı tahta üstüne yine kalemle kara tahta mantığı ders yapılıyordu. (bkz: fatih projesi)
    o dönem "dostlar alışverişte görsün." zihniyeti ile kanki zengin etme projesi olarak yapılan fatih projesini şimdi zaruriyet nedeniyle halk için yapmak gerekiyor.
    devlet bunun için yok mu? bu adamlar böyle işler yapılsın diye seçilmiyor mu?
  • normalde okulla alakası olmayan, sırf zorunlu eğitim yüzünden zorla okula getirtilenler gelmiyor ne güzel. daha ne istiyorsunuz? dersin düzenini bozup, diğer çocukların değerli dakikalarını çalmaktan başka neye yaradılar bugüne kadar? siktirsin sokakta sürtsün işte.
  • yoklama alınmadıkça değişmeyecek durumdur. milli eğitim bile online dersi umursamıyor ki yoklama zorunluluğu yok.
  • yoklama alınmadığı için normal olan bir durum.

    bir hocamın yaklaşık olarak 70 kişinin aldığı dersine kimse katılmamıştı. kimse yani bayağı 0. kaydedilen videoyu izlediğimde üzülüp sonraki tüm derslere tam saatinde katılmaya başlamıştım. hoca ile yalnız ders işlemiştik dönem boyunca.

    edit: düzeltme
  • liseye hazırlanan kardeşim var okuldan verilen online derslere ben girmesini istemiyorum. dershanelerde hafta içi 5 gün yüz yüze eğitim var ordan gelince bi de online derslere girerse soru çözüp tekrar edicek vakit kalmıyo. ayrıca online dersler sürekli sorun çıkarıp erteleniyo, iptal ediliyo ya da bazı dersler için 7. sınıf konuları anlatılıyo. ertelenen dersin telafisi katılamayacağı zamana denk gelince arada ders kaçırmış oluyo o yüzden pek bi işe de yaramıyo. doğrudur yanlıştır bilmiyorum ama bana online derslere girmek faydadan çok zarar gibi geliyo açıkçası. bu eğitim sisteminde bu çocukların soru çözmesi ve çözdüğü sorulardan eksiklerini görmesi lazım. yarıda kesilip dersten atan belki hiç başlamayıp iptal olan dersler için bilgisayarın başında beklemek bence zaman kaybı.
  • eba denen nanenin doğru düzgün çalışmaması da etken olabilir. yiliyor insanlar. ben direkt zoom'dan ders işliyorum, eba'dan istediğimde bağlanamiyorum, ders bitiyor. vakit kaybı. zoom bağlantısını paylaşıyorum dersten on dakika önce, 56 kişiden 20'si katılıyor. bir de zoom programını yükleyemeyenler oluyor, onun için de zoom gelişmiş ayarlarında tarayıcı modunu aktif etmek gerek. onu etkinleştirince, paylaştığım bağlantı sayfasında "tarayıcıdan aç" kısmı çıkıyor bağlananlar için. onu da kopyalayıp paylaşıyorum.
hesabın var mı? giriş yap