elmastan değerli bir eğitim sistemimiz var
-
milli eğitim bakanı ismet yılmaz'ın son beyanatı. tam hali şöyle '' bizim doğalgazımız, petrolümüz, elmas madenimiz yok ama elmastan değerli bir eğitim sistemimiz var ''.
eğitimin hali ortada, ben ortada elmas falan göremiyorum. dünyaya akp kurmayları ile aynı gözlükler ile bakmadığımız ortada, bizim bakıp taş gördüğümüzü onlar elmas görüyor. mevcut eğitim sisteminin henüz kömür aşamasına bile gelemedi ve bu zihniyet devam ettiği sürece de geleceğini düşünmüyorum.
240.000 imam hatiplinin 200.000 tanesi üniversite sınavlarında döküldü. ne çocuğumu imam hatip okullarına yollarım ne de başkasını elimde olsa yollatırım. fakat burada kayıp bir nesil yetişiyor. 200.000 tane çocuğun geleceği ile oynandı. devlet bu çocukları imam hatiplere teşvik etti ya da mecbur bıraktı. göz göre göre yüz binlerce gencin geleceği yok ediliyor. bu insanlar yarın öbür gün bizim çocuklarımız ile birlikte aynı toplumda yaşayacaklar. tehlike çok büyük, üniversite her şey değildir lakin bu çocukların hurafeler ile çağ dışı bilgiler ile dolmuş beyinleri ne ülkeye ne de kendilerine fayda getirir. beni en çok korkutan bu imam hatipli başarısız nesil ve ilkokula bile gitmeyen sokaklarda dolaşan yakın gelecekte sayıları milyonları bulan suriyeli çocuklar. 20 yıl sonra bu çocuklarda başımıza büyük sorunlar açacak.
kaynak -
herhalde eğitim çok önemli elmas gibi demek istemiş yoksa bizde sistem yokki hacı bam güm mantığıyla kör topal gidiyoruz giderkende yanımızda 5 lt sabun götürüyoruz bu devirde kayıt olmak kolay değil...
-
o kadar değerli ki, kullanamıyoruz..
-
dar kalıplar içinde, tamamen ezbere yönelik bittiğinde elinizde kişisel çabalarınızla öğrenmediyseniz diplomadan başka kültürel anlamda bir şey kazandırmayan sistemdir. fransız devrimi, rönesans, felsefe, tarih, sosyoloji gibi dışarda gerçekten işinize yarayacak şeyler o kadar kötü şekilde verilmeye çalışılır ki almamak için direnirsiniz.
-
az olan şeyler değerlidir. bizde hiç olmadığı için çok değerli haliyle.
edit : imla -
-
(bkz: dincilerin ahlaksız olması)
-
mide bulandırıyorlar.
-
-
eğitimde sorunumuz insan kalitesi değildir zira ilayda şamilgil bunun aksini ispatlamıştır.
eğitimde ve bilimsel proje değerlendirmelerinde sorun yandaş'ın önünü organik hoşaf ile açıp gerçekten bilimsel çalışma yapan gençleri algılayacak liyakat sahibi yöneticilere sahip olmamaktadır.
elmastan değerli bir eğitim sistemimiz var ise öğrencilerin ideolojik baskı, taciz, tecavüz, intihar ve ölümlerine neden olan aşağıdaki unsurlar nasıl gerçekleşti sorusu akıllara geliyor?
(bkz: #71001274)
(bkz: dini dersini mecbur yapacak)
(bkz: konya'da çöken öğrenci yurdu)
(bkz: tekbirlerle derse giren öğretmen)
(bkz: eğitim müfredatına şeriatın gelmesi)
(bkz: imam hatip lisesi'nde tecavüz skandalı)
(bkz: uşak imam hatip lisesinde 15 kıza taciz)
(bkz: öğrencisiyle birlikte olan ihl öğretmeni)
(bkz: karaman'da 45 erkek öğrenciye tecavüz)
(bkz: öğrencilerine idam ipi dağıtan öğretmen)
(bkz: ygs skandalı yüzünden intihar eden genç)
(bkz: zorla imam hatip'li yapılan 40 bin öğrenci)
(bkz: ygs'yi 1 dakika ile kaçıran öğrencinin vefatı)
(bkz: 12 mayıs 2016 ensar vakfı tecavüz skandalı)
(bkz: 29 kasım 2016 adana öğrenci yurdu yangını)
(bkz: 1 aralık 2015 diyarbakır kuran kursu yangını)
(bkz: işid'in kalaşnikof ile şeriat eğitimi verdiği okul)
(bkz: kilitli yangın merdiveni yüzünden ölen 12 çocuk)
(bkz: bütün okulları imam hatip yapma şansı yakaladık)
(bkz: 7 eylül 2017 süleymancılar yurdunda taciz skandalı)
(bkz: öğrencisine tecavüz edip nikah kıymak isteyen hoca)
(bkz: adıyaman'da imam hatipli 76 çocuğun taciz edilmesi)
(bkz: cesetler yangın merdivenin olduğu noktada bulundu)
(bkz: hayvanat bahçesi müdürünün tübitak'a müdür olması)
ekşi sözlük kullanıcılarıyla mesajlaşmak ve yazdıkları entry'leri
takip etmek için giriş yapmalısın.
hesabın var mı? giriş yap