yakın tarih ^*

• icinde yasanılan dönemin nedeni olarak kabul edildiginden ve hala etkileri sürdüğünden belki de, cogu zaman eski dönemlerden daha az aydınlatılabilen, bir ülkede ya da dünyada yasanan olayları belirleyen zaman dilimi, sanıyorum tarih biliminde bir kategori olma ihtimali de var.
• iz tv'de yayımlanan belgesel. nazım alpman sunuculuğunu yapıyor. 1. bölümünde 1960'tan itibaren siyasi gelişmeleri anlatmaya başlıyor ve günümüze doğru ilerliyor.
• lisedeyken haliyle 5000. kez işlediğimiz amasya genelgesi konusundan bunalıp tarih hocama "hocam neden yakın tarih dersleri okutulmuyor, lisedeki tarih müfredatı neden hatay'ın düşman işgalinden kurtuluşu ile bitiyor ?" diye bir soru sormuştum. sonuçta lisede evrensel olarak olarak gördüğün şeyler "rönesans-reform-coğrafi keşifler azıcık da sanayi devrimi".
  
  vay arkadaş. tamam tarih her ülkede taraflı anlatılır da, 5000 yıllık yazılı tarihin evrensel ürünleri sadece bunlar mı yahu ?
  
  hoca da "sen önce kendi tarihini iyice bir öğren..." diye başladı tabi mavala. bak sana şöyle diyeyim, ben lisede tarihte 400 kişi arasında yapılan sınavlarda birinci olan adamdım. yine öss, kpss ve hiç çalışmadığım üniversite hayatımda tarih derslerini yüksek notlarla geçtim. ama bu amasya genelgesinin "vatanının bağımsızlığı ve bütünlüğü tehlikedededir" maddesinden bir şey bilmem. hatta bunu aklımda tuttuğum için ezberci sisteme küfür ediyorum amına koyim. sen her sınavda amasya genelgesini sorarsan, benim toplumum niye böyle gerizekalı diye sormayacaksın ya. hakkın yok. ezberlemek zorunda mıyım her maddesini amına koyim, dünya tarihi safhasına geçebilmek için ?
  
  neyse en azından üniversitelerde inkilap tarihi dersinin kaldırılmasıyla bir ışık görüldü. bu ders kesinlikle lazım, üniversite öğrencilerine özellikle.
  
  bu kadar şapşal öğrenciler varken aciliyeti var hem de.
• türkiye'de eğitim gören insanlar için sadece kurtuluş savaşı ve birinci dünya savaşı olarak bilinmektedir. yani olaylların 1940'tan sonrası neredeyse yoktur.
  
  belki de en çok ihtiyacımız olan 1940 ve sonrasına insanlar ancak kendi araştırmaları ve okuyup öğrenmesi durumunda vakıf olabiliyorlar. aksi takdirde aptal aptal, hangi savaş kaç tarihinde oldu gerizekalılığınca tarih öğretilmekte hala bu ülke insanlarına.
  
  dandanakan: 1040
  malazgirt: 1071
  osmanlı'nın kuruluşu: 1299
  türkiye'nin kuruluşu: 1923
  
  aferin 100
  
  bugün dünyanın durumuna dair ne biliyorsun? -eee -ıııııı -şeyyy...
• (bkz: yakın tarih ansiklopedisi)
• can yücel şiiridir.
  
  gün gelir bu işe bu millet de şaşar
  tam kurşun işlemez deminde karanlığın
  bir ateş böceğidir başlar
• yakın tarihi anlamak için okunması gereken bir kitap, şerif hüseyin'in oğlu kral abdullah'ın biz osmanlı'ya niye isyan ettik adlı eseri. osmanlı'dan ayrılanlar sadece araplardan ibaret değil. sıplar ve yunanlar da milliyetçilik şarabının tadına baktılar ve isyan ettiler. ancak arap isyanı, muhtemelen dini aidiyetten olsa gerek, bir isyandan ziyade bir ihanet olarak algılanmakta.
• okullarda ogretilmeyen tarihtir, belki de insanlar bu yüzden farkında degiller
• (bkz: okullarda yakın tarih okutulmaması)
• yakın tarih dediğimiz yakın geçmiş; bu günümüzü, bugüne nasıl geldiğimizi anlamak ve doğru analiz etmek için kesinlikle bilmemiz gereken bir tarihsel dönemdir.
  
  insanlığın ya da ülkenin geçirdiği bütün tarihsel süreç bu günümüzü belirler ve etkiler doğal olarak. ancak çoğuna tanıklık etttiğimiz ya da tanıklık edenlerle yaşamlarımızın kesiştiği, bazen etkili ya da etkisiz aktörü dahi olabildiğimiz yakın tarihimiz bu günümüzün ve yakın geleceğimizin en aktif belirleyici olay ve aktörlerini bağrında taşır.
  
  yani yaşadığımız tarihsel anda etkileri ve etkinliği doğrudan hissedilen kişiler, gelişme ve değişimler yakın tarihin konusudur.
  
  ülkemiz artık islami faşizmin tümüyle etkisindeyken bu cendereden nasıl çıkacağımızın işaretleri de bu nedenle ancak yakın tarihi iyi anlamak ve bilmekle mümkündür.
  
  birgün gazetesi yakın tarihi konu alan bir hatırlatma dizisi hazırlamış. çok değerli bir yazı dizisi. bu gün ilk bölümü yayınlandı.
  
  gerçekten ülke olarak başımıza ne geldiğini tam olarak anlamak için mutlaka bu yazı dizisini takip etmenizi ve okumanızı öneririm. mutlaka okuyun, adeta senaryosu çok başarılı bir film izler gibi olacaksınız. acı olan bu yazılanların bir film senaryosu değil doğrudan senin, benim hayatımız olması.
  
  alta linki bırakıyorum. link tıklamaya üşenenler için ise yazıyı buraya kaydediyorum.
  
  çünkü bu yazıların sözlükte de kalması gerektiğini düşünüyorum. zaten ekşi sözlüğün kendisi de başlı başına bir yakın tarih dökümanı değil mi?
  
  https://www.birgun.net/…in-kirilma-noktalari-505663
  
  işte yazı dizisinin ilk bölümü:
  
  --- spoiler ---
  
  “ birgün pazar’da bundan sonra her hafta “hatırlatmalar” sayfası ile karşınızda olacağız. türkiye tarihindeki bazı kırılma noktalarına projeksiyon tutacağız. kimi zaman belgelerle kimi zaman tarihe tanıklık eden söyleşilerle unutturulan gerçekleri hatırlatacağız.
  
  bu hatırlatmalar bugünü anlamak açısından da yol gösterici olacaktır.
  
  böyle bir çabanın giderek islamcı bir faşizme dönüşen cumhuriyet’in nasıl teslim edildiğinin anlaşılmasına katkı vereceğini düşünüyoruz. çünkü cumhuriyet’in şimdi nasıl yeniden kurulacağı sorusu da nasıl kaybedildiğinin anlaşılmasından geçiyor.
  
  hatırlatmalar’a türkiye’nin 1945 sonrasında abd’nin soğuk savaş politikalarına bağlı olarak nasıl dönüştürüldüğünü ele alarak başlıyoruz. ekonomik ve askerî bağımlılık ilişkilerinin temelini oluşturacak olan ikili anlaşmalar, türkiye’nin nato’ya katılmasıyla şekillenen devlet yapısı, ucu katliam ve cinayetlerle örülmüş bir sürecin sonunda gerçekleşen 12 mart ve 12 eylül’ler, özel harp dairesi, kontr-gerilla ve sivil faşist örgütlenmeler ve islamcı bir faşizme uzanan bir süreci tarihî belgelerle hatırlatacağız.
  
  ***
  
  türkiye’nin nato’ya girişi
  
  ıı. dünya savaşı sonrası yaşanan en önemli gelişmelerden birisi abd’nin kapitalist dünyanın lideri konumuna gelmesi oldu.
  
  bu çerçevede almanya, ingiltere ve fransa başta savaşın büyük bir tahribat yarattığı avrupa ülkelerinin sosyalist blok karşısında güçlendirilmesini esas alan yardım politikaları devreye sokuldu. öte yandan sovyetler çeperindeki ülkeler askerî ve ekonomik yardımlarla amerika’nın ileri karakolu haline getirildi.
  
  türkiye ile bu kapsamda 1947’de “türkiye’ye yapılacak yardım hakkında anlaşma” imzalandı. bu anlaşma ile ordunun eğitim ve teçhizatlanması amerika’ya bağımlı hale getirilecekti. truman doktrini çerçevesinde yapılan bu yardımlarla başlayan sürecin bir sonraki aşaması türkiye’nin nato’ya dahil edilmesi oldu.
  
  amerika, sovyetler birliği’ni askerî olarak dengelemek ve kuşatmak için çeper ülkelerinde askerî üsler oluşturma politikası izledi. buna bağlı olarak imzalanan ikili anlaşmalarla türkiye’de amerikan ve nato üsleri kuruldu.
  
  bu kapsamda 1951’de incirlik üssünün kurulmasıyla başlayan süreçte abd ve nato üsleri ülkenin dört bir yanına hızla yayıldı.
  
  abd’nin dolaylı saldırı stratejisi ve türkiye
  
  1957 yılında dönemin abd başkanı dwight eisenhower, tarihe “eisenhower doktrini” olarak geçecek yeni amerikan stratejisini kongreden geçirdi. buna göre komünizme karşı müttefik ülkelere ekonomik ve askerî yardımların yapılmasının yanı sıra, komünist bir ülkenin doğrudan ya da dolaylı saldırısına karşı amerikan ordusunun doğrudan müdahalesini de içeriyordu. bu strateji kapsamında dolaylı saldırı kuramı gündeme geliyordu. dolaylı saldırı, emperyalist sistem içinde yer alan ülkelerdeki düzene karşı her tür muhalefet hareketinin “abd’nin güvenliğine yönelik dolaylı bir saldırı” olarak kabul ediyor ve bu muhalefet hareketlerini bastırmak üzere abd’nin askerî müdahale hakkını garanti altına alıyordu.
  
  bu strateji kapsamında türkiye ile abd arasında imzalanan 5 mart 1959 antlaşması da abd’ye tehdit gördüğü durumda türkiye’ye askerî müdahale hakkını da vermiştir.
  
  dolaylı saldırı çerçevesindeki gelişmeler türkiye’nin resmî ve gayriresmî tüm askerî yapılarının, istihbarat birimlerinin anti-komünizm taktikleri çerçevesinde dönüşümünü kapsıyordu. bu yaklaşım çerçevesinde genelkurmaya bağlı özel harp dairesi oluşturuldu. komünizmle mücadele derneklerinden ülkü ocakları’na kontr-gerillanın sivil faşist uzantıları örgütlendirildi. cıa’nin kont-gerilla ideoloğu david galula’nın ayaklanmalara karşı koyma teori ve pratiği kitabı çevrilerek tsk’ya ayaklanma bastırma eğitimleri verildi.
  
  1952 yılından itibaren tsk’daki öne çıkan genç subaylar abd’de özel olarak eğitim aldı. 27 mayıs darbesini gerçekleştiren milli birlik komitesi’nin de içinde bulunan türkeş gibi abd’de eğitim gören genç subaylar, darbenin ardından bir iç tasfiye sürecinde cıa’nin koruması altına alındı, idamları sürgüne çevrildi ve yurtdışında komünizmle mücadele için yeniden eğitildiler. eski mit’çi enver altaylı, cıa’nin eski türkiye şefi rudi nazar ile görüşmelerinden hazırladığı biyografisinde, “türkeş’in idam kararı çıktığında kızı nazar’ın evindeydi” diyerek aralarındaki samimiyeti belirtiyor.
  
  bu şekilde kurulan özel harp dairesi, “açık ve gizli örgütler kurularak, bunlar eliyle her türlü şiddet ve suikast olaylarının yaratılması, suçu solculara atılan sahte operasyonlar düzenlenmesi, bu ülkenin güvenlik örgütlerinin seçilmiş elemanlarının amerika’daki uluslararası polis akademisi ve panama’daki kontr-gerilla okullarında sorgulama ve işkence yöntemleri, suikast, adam öldürme sabotaj konularında eğitilmeleri gibi hususlar yer almaktadır” (12 eylül ve türkiye gerçeği, birgün yayınları, 2009, s. 76).
  
  ilerici hareketlerin şiddetle engellenmesi, katliam ve cinayetlerle ülkenin bir iç savaşa doğru sürüklenmesi ve askerî darbeler bu dolaylı savaş çerçevesinde ve onun için örgütlendirilmiş resmî ve gayriresmî güçler eliyle gerçekleştirildi.
  
  ***
  
  özel harp dairesi’nin masraflarını abd karşıladı
  
  özel harp dairesi o dönemde amerikan yardım heyeti (jusmmat) ile aynı binada çalışıyor, masrafları da abd tarafından karşılanıyordu. daha ilginç olan ise dönemin başbakanının böyle bir örgütün varlığından 1974’te kıbrıs olaylarından dolayı haberdar olmasıydı. kıbrıs olayları nedeniyle amerika artık özel harp dairesi’ne para göndermekten vazgeçmişti. bu nedenle özel harp dairesi’nin masraflarının örtülü ödenekten karşılanması için dönemin başbakanı b. ecevit’e başvuruldu. ecevit de böyle bir yapının varlığından bu şekilde haberdar oldu.
  
  ***
  
  amerikan eğitim bursuyla demirel’ler, özal’lar yetiştirildi
  
  amerikan eğitim bursu (aıd) yardımları çerçevesinde azgelişmiş ülkelerin askerleri ve elitleri amerikan ideolojisi çerçevesinde eğitim almakta, orduda ve devlet bürokrasisinde önemli görevler üstlenmektedir. demirel bunun en çarpıcı örneklerinden birisini oluşturmaktadır:
  
  “1964 yılında kıbrıs olayları sonrasında inönü’nün abd’nin gözünden düşmesi, general porter’ın ankara’ya gelerek inönü’nün yerine geçebilecek bir başbakan bulmak üzere anket ve araştırmalar yapması gibi, bazı gelişmelerden sonra demirel ap kongresinde, johnson ile birlikte çekilmiş resimleri dağıtılarak genel başkan seçilmiştir” (12 eylül ve türkiye gerçeği, birgün yayınları, 2009, s. 88).
  
  gayrinizami harp ve mhp
  
  özel harp dairesi’nce yürütülen gayrinizami harbin içinde mhp ve ülkü ocakları özel bir rol oynadı.
  
  1978 yılında ecevit, eski özel harp dairesi başkanı sabri yirmibeşoğlu ile sarıkamış’ta bir görüşme gerçekleştirerek kendisine mhp kars il başkanı için “farz-ı muhal, buradaki mhp il başkanı, aynı zamanda özel harp dairesi’nin sivil uzantısındaki gizli elemanlardan biri olamaz mı?” diye sorunca yirmibeşoğlu “evet öyledir, ama kendisi çok güvenilir, vatansever bir arkadaşımızdır” diyordu.
  
  mhp’nin bu rolünün nasıl şekilleneceğini 27 mayıs’ta milli birlik komite üyesi olan ve mhp’nin ideologlarından birisi olarak bilinen dündar taşer, a. türkeş’e bir rapor yazarak anlatır. bu raporda “mhp’ye bağlı birçok derneğin kurulması, bu derneklerin parti başkanlarınca yönetilmesi, her sahada ve her yerde gizli istihbarat teşkilatının örgütlenmesi, mücadelenin öğrencilerin omuzlarından alınarak şehir gerillası nizamı içinde emekli subay ve emekli polislerin idaresinde yalnızca il başkanlarının tanıdığı birbirini tanımayan kişilerden oluşan savunma birliklerinin organize edilmesi gerektiği” ifade edilmiştir.
  
  yine 1973’te bu ilişkinin bariz bir örneği mhp yöneticilerinden sadi somuncuoğlu seçim konuşmasında; 12 mart öncesinde ülkücülerin, komandoların komünizme karşı devlete yardımcı olduğu tezinin altını çizerek misyonlarını cunta ile özdeşleştirmekte ve 12 mart’ta ülkücü gençliğin nöbeti mehmetçiğe devrettiğini söylemektedir.
  
  ilim yayma cemiyeti’nin hikâyesi
  
  ilim yayma cemiyeti, 1951 yılında adnan menderes iktidarında milliyetçi muhafazakâr kanaat önderi tarafından kuruldu. kuruluşundan sadece 6 gün sonra cumhuriyet tarihinin ilk imam hatip okulunun istanbul’da açılmasına öncülük etti.
  
  kuruluşundan birkaç ay sonra demokrat parti hükümetinin bakanlar kurulu kararıyla “kamu hizmeti yapan dernek” statüsüne alındı. 1973 yılında ise kendilerine yasal güvence sağlayan vakıflaşma adımı atıldı ve böylece ilim yayma cemiyeti bugüne dek katlanarak artan tüm malvarlığını ilim yayma vakfı’na devretti.
  
  kuruluş felsefesi olarak katı bir sol düşmanlığını rehber edinen cemiyet, kaynağını cıa destekli komünizmle mücadele derneği’nden aldı. cemiyet ve vakfın önde gelen isimleri arasında türkiye’nin sağcılık ve karşıdevrim serüveninde önemli yeri olan hemen herkese rastlamak mümkün: özal ailesi, topbaş ailesi, ülker’ler, sebahattin zaim, nevzat yalçıntaş, fethullahçı ali bulaç, fesli kadir mısıroğlu, kanlı pazar esnasında istanbul valisi olan vefa poyraz…
  
  süleyman demirel’in devletin en üst makamında görev yaptığı 1996 yılında, türkiye cumhuriyeti cumhurbaşkanlığı tarafından “memlekete üstün hizmetleri” karşılığında şükran plaketi ile ödüllendirilen vakıf, bugünkü devasa gücünü şaşırtıcı olmayan bir şekilde akp iktidarıyla elde etti.
  
  günümüzde bilal erdoğan’ın başkanlık koltuğunda oturduğu vakfın tüm ülkeye yayılmış 180 şubesi, 167 öğrenci yurdu ve 98 eğitim merkezi bulunmakta. adnan menderes’ten tayyip erdoğan’a tüm sağcı siyasi elitin koruyup büyüttüğü vakıf, bugün hazine arazilerinin hibesinden, kredi yurtlar kurumu tarafından verilen barınma desteğine dek devletin tüm olanaklarından besleniyor. ,,