şükela:  tümü | bugün
  • egitim ihtiyaclarinin belirlemesinde dort yaklasim vardir.

    1. farklar yaklaşımı: ihtiyac beklenen bilgi, deger, beceri duzeyi ile var olan bilgi, deger, beceri duzeyi arasindaki farkla ortaya cikar.

    2. analitik yaklaşım: ulusal ve uluslararasi sartlara bagli degismelerle ilgili yonelimlerin incelenmesi ve gelecekte karsilasilacak olasi durumlardan yola cikarak ihtiyacin belirlenmesidir.

    3. demokratik yaklaşım: cogunlugun istedigi ihtiyac olarak belirlenir. ornegin, cogunlugu temsil eden egitim ile ilgili sendikalar, topluluklar, referans gruplari .

    4. betimsel yaklaşım: bir nesnenin varliginda elde edilecek fayda ile yoklugunda hissedilmesi muhtemel eksikligin karsilastirilmasi seklindeki ihtiyac yaklasimi.